活动：秋天的树叶（中班）

活动：秋天的树叶（中班）  

目标：  

尝试用两种或两种以上的颜色表现秋天美丽的树林，感受秋天的色彩美。  

准备：  

秋天景色的幻灯、背景音乐《秋日的私语》、铺满的树叶范例、剪成树叶状的图画纸、蜡笔  

流程  

欣赏感受——示范讲解——表达表现  

过程  

一、  欣赏秋天的景色，感受秋天的色彩美  

1、出示背景音乐《秋日的私语》，播放秋天景色的幻灯。  

启发提问：秋天美吗？秋天美在哪里？  

2、幼儿交流对秋天树叶颜色的认识  

出示幼儿到小树林找秋天的照片：  

启发提问：你们找到了什么？还看到了什么？秋天小树林的树叶怎么样了？  

幼儿回忆并交流自己在小树林里看到和找到的，教师根据幼儿的回答出示幻灯并用语言进行回应。  

3、教师小结幼儿的发现：秋风一吹，秋天的树叶变了。  

二、范例演示，互动讲解。  

1、  教师出示秋天树叶的范例画，  

“我用小蜡笔变树叶，树叶都变了”  

引导幼儿说说：这些树叶是用什么颜色画出来的。  

老师边念儿歌：“红色、黄色抱一抱，树叶、树叶变变变”，边示范演示画秋天的树叶。  

2、个别幼儿尝试涂色，教师用儿歌的方式提示、指导。  

三、幼儿按意愿选择自己喜欢的树叶进行涂色，让树叶变一变，并一起装扮秋天的小树林。