随着很多家庭经济条件的提高，家长们也更愿意给孩子时不时添置一些衣物、玩具。甚至有些孩子年纪不大，家里的衣服鞋子却已经快赶上爸妈的了。
有这么多的新衣服和新玩具，孩子自然也就不会在和同龄人的对比中，产生自卑的心理。
可是
孩子会因为拥有这么多的东西
而感到幸福快乐吗？
原本以为玩具多，孩子会玩的非常开心，可实际情况却不是这样。
举个例子：一个孩子有很多车类的玩具时。玩卡车的时候，孩子可能在想“等下我要去玩警车”。玩警车的时候看到消防车了，又打起了消防车的主意。
最后，看到有人来玩卡车了，孩子突然又想起了卡车的好：“我不玩消防车了，我要玩卡车！”
众多的选择
分散了孩子的注意力
以至于他的快乐也被打了折扣
幸福感反而被降低了
选择越多，孩子的专注力可能越低
选择更多，还会带来一个坏处，那就是孩子的专注力会更低。
心理学家巴里·施瓦茨曾经做过一个这样的实验：
在研究中，他将孩子随机分成两组。第一组孩子可以从3支画笔中选1支，第二组则可以从24支中选1支。结果第2组孩子的作品要比第一组孩子画的糟糕得多。
随后，研究者们让孩子们从中选一支自己最喜欢的笔，接着再试着说服孩子们放弃这支笔选择另一样礼物，结果第二组的孩子更容易放弃他们所选择的笔。
父母总是觉得，给孩子提供足够好和足够多的物质条件，孩子会更加快乐。
其实恰恰相反！
如果孩子的面前有太多选择，他反而不能更专注于他自己的目标上，更可能会乱了分寸，不知道自己到底要什么，得到了也不会那么珍惜。
避免选择太多
爸妈应该怎么做
过多的玩具，不仅容易让孩子分心，而且对孩子的智力发育也不利。
那么，到底应该给孩子提供多少玩具呢？
美国弗吉尼亚学者认为应该是5个。
当玩具少于5个，孩子可能会出现自卑心理；但如果数量超过5个，孩子就容易出现分心，而且还会限制他们的创造力。
玩具在孩子在可选择的范围内，孩子会专注于自己喜欢的玩具，反复研究、琢磨、思考，创造出多种新的玩法，这时玩具的价值才能得到最大化的利用。
不只是玩具，孩子的衣物数量也有讲究！
现在宝宝都是家里的宝贝。妈妈每次逛街，可能自己的衣服鞋子舍不得买，可是宝宝的总是一买一大堆。比如刚刚过去的双十一，打开自己的近期订单，估摸着大家都是满满当当的宝宝用品吧？
那，孩子的衣服是不是越多越好呢？
日本曾有心理学者建议：
4岁以上的孩子，每个季节的衣服无需超过5套，甚至更少，完全能满足孩子的需求了；同时，给孩子提供的鞋子，不需要超过3双（含家居拖鞋），帽子别超1顶。
当然，如果年龄较小的孩子，换洗的频率很高，可以多备着几套。
日本杂物管理咨询师山下英子写过一本书，红极一时，这本书的名字叫做《断舍离》。
该书主要阐述了作者对于购置物品和收纳的理念：断=不买、不收取不需要的东西。舍=处理掉堆放在家里没用的东西。离=舍弃对物质的迷恋，让自己处于宽敞舒适，自由自在的空间。
有“囤货癖”宝妈估计不在少数。不管用不用得上，总之先买来放着，结果反而给自己带来了很多烦恼。
对于孩子来说也一样，我们在给孩子提供的其他物质时，也应该遵循少而精的原则。
每一样物品都物尽其用
发挥它最大的用处
才能带给孩子更多的满足感
和幸福感
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