暗中观察
默默关注
4月3日，光祈幼儿园马兰名师工作室领衔人马兰展示了一节别开生面的大班音乐歌唱活动示范课——《说唱脸谱》，工作室成员以及光祈幼儿园教研二组全体教师参加了此次活动。
活动开始，马兰结合歌曲的难点，以“弱起节奏”向孩子们问好，孩子们很快被这种新颖的方式所吸引。接着她通过讲述故事、展示生动形象的图谱展开教学，挑战游戏、闯关游戏、点兵点将等丰富的游戏化形式激发孩子们主动参与歌唱，在师生互动的游戏化教学中让孩子们熟悉歌词和旋律。整个活动环环相扣，层层递进，让观摩教师清晰地体验了游戏化歌唱活动的教学流程。
观摩的老师们发现，名师的眼里始终将孩子放在首位：不制定过高的教学目标，并根据孩子的实际情况适时调整教学方法；在发现孩子们对弱起节拍的学习有困难时，让孩子们反复练习，运用肢体动作和语气提醒孩子们对弱起节拍的把握；鼓励孩子们敢说敢唱敢表现，并勇于挑战难度。这些无不体现了她解读教材、设计组织活动、把握游戏化教学、有效驾驭课堂的独特风格。
活动后，老师们进行了研讨交流，名师马兰结合自己多年教学的思考、积累和提炼现身说法，从“歌唱教学活动游戏化”、“眼里有孩子”、“弱起节奏的把握”、“教具的制作软件和方法”等方面跟大家分享了她的教育主张。马兰通过亲身示范，使大家对如何组织游戏化的歌唱教学活动、如何提高活动的有效性等有了更深刻的认识和足够的信心。
本次活动令全体教师收获满满，通过近距离地观摩和交流，名师的教育理念和教学行为对教师们产生了深远的影响，真正发挥名师工作室名师示范引领和辐射作用，进一步提升了教师们的音乐教学水平，有力助推工作室成员和青年教师专业成长。
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