幼儿园小班音乐欣赏活动《打气球》

教学目标：

　　1. 初步感受乐曲中情绪的变化，能听辨音乐信号作出相应动作。

　　2. 能跟着图谱初步学会骑马扬鞭、甩鞭的动作。

　　掌握“x o / x o / xx xx / x o”的节奏。

　　教学准备：

　　Flash视频、图谱、小红旗15面教学过程：

　　1.情境导入，引起幼儿兴趣。

　　今天老师给小朋友带来一段很好听的音乐，我们一块儿听一听，看看你们能听到什么？是什么东西砰地一声？

　　气球飞到空中的时候我们可以用什么瞄准他打破呢？

　　2.熟悉乐曲，利用视频、看图谱、唱词的形式分段欣赏音（1） 看图谱掌握A段音乐的关键节奏。

　　（2） 场次欣赏音乐的BC段。

　　3. 完整欣赏音乐，其上“真正的马”玩。

　　4. 创设带望远镜的情景，幼儿在此完整欣赏。

　　5. 利用视频，创设“追气球得红旗”的情景激发幼儿再次完整欣赏表现活动反思：

　　活动音乐节选自《狩猎波尔卡》，乐曲表现的打猎情节是小班年龄段孩子陌生的，于是，为了让幼儿更好地理解音乐，将音乐赋予了小班孩子感兴趣的打气球的情节来解读音乐。用骑马、走、看、跑、拿枪等一系列动作与音乐相匹配，幼儿易于接受、理解。活动用FLASH贯穿，并且每次打气球的结果带有不准确性，来抓住孩子的好奇心。另外，在每一遍玩耍中幼儿都有新的刺激，如：“骑真正的马”，“拿望远镜”，“得红旗，”等，促使孩子乐意一遍又一遍的参与活动，在不知不觉中熟悉了音乐旋律和节奏，体验到音乐活动带来的乐趣。