活动目标：
1、在看看、听听、说说中让幼儿了解拉大便的一些生活小常识，养成良好的排便习惯。 2、练习脱裤子、擦屁股的正确方法，培养幼儿的生活自理能力。
活动准备：
课件、纸巾、垃圾桶
活动过程：
一、结合课件、导入活动
1、出示图示，讲故事
师：小朋友，今天老师带来了一本书叫《我要拉粑粑》。诶，你们知道拉粑粑是什么意思吗？（拉大便）。（原来拉粑粑是北方的方言，就是拉大便的意思。）
师：这本书还有好多可爱的动物呢？他们是谁呀?(小老鼠、小猪、小河马)。他们呀是好朋友，经常在一起玩。到底会发生什么事呢，我们一起来看一下吧！有一天早上，他们三个人一起玩开火车的游戏，嘟嘟叭叭–嘟嘟叭叭，一会儿开到东一会儿开到西真开心呀。
师：瞧！小河马怎么啦？(听录音) 哎呦！我肚子疼？小河马怎么会肚子疼呢？他要干什么呀？（生病了，要拉大便了。）我们来听一下。小河马说”我要大便”，小猪、小老鼠也觉得自己肚子疼了，也说”我也要拉”、 “我也要拉”。
师：小朋友我们肚子痛了,要大便、拉粑粑到哪里去呢？（厕所），快点让小河马、小猪、小老鼠上厕所。
这是什么地方呀？你从哪里看出来？这是动物厕所。这里有几间厕所呀？（1、2、3、）三间厕所一样吗？一间小厕所，一间中厕所，一间大厕所，小老鼠上哪一间厕所？小猪上哪一间厕所？小河马上哪一间厕所？（大厕所）
二、观察画面，了解拉大便的各个步骤
1、学礼貌
小河马急的不得了，把门打开就进去了。发生什么事了？（鳄鱼先生在里面上厕所。鳄鱼先生在里面拉大便，被小河马们打开了，大家都看到了，好难为情，是吧）。小河马真没有礼貌，应该怎么办呢？（敲敲门）
我们帮小猪敲敲门。咚咚咚！（没声音，没人）那小猪进去吧。
我们帮小老鼠敲敲门。咚咚咚！（没声音，没人）那小老鼠进去吧。
2、学脱裤子
师：三只小动物进去，先做什么？（脱裤子）大河马
小老鼠不会拖裤子，我们一起来帮她拖裤子。来，我们来帮小老鼠脱一下。”我们来找找裤腰要。对啦！裤腰腰，两手抓，一扭一扭往下拉，拉到膝盖上，好啦！”
天气冷，我们小朋友就不脱了，我们来做一下吧。嗯真棒！
3、学习拉大便、擦屁股
小厕所里是谁啊？（小老鼠），小老鼠在里面还有声音呢！老师来听听，她说：”使劲，嗯–“。小朋友一起帮她加加油。中间这个厕所是谁在里面？（小猪）我们也帮小猪加加油！嗯–嗯–嗯–终于拉出来了！大厕所里是谁啊？（胖河马）。也来帮胖河马加加油！嗯–嗯–嗯–咕咚咕咚，拉出来没有啊？？哇，总算都拉出来了，拉完巴巴，要干什么啊？–擦屁股。
师：拉完屁股上脏不脏？应该怎么办？（擦屁股）
我们一起来练习一下，拿一张纸巾，先折一下–屁股翘起来，擦一擦–再折一折，把脏的折在里面，–再擦一擦。擦好了，脏的纸巾扔在哪里？扔在马桶里，扔在垃圾桶里。
三、观看小动物便便，教师小结
1、看小老鼠的便便是怎样的？（一粒一粒的。）
小河马的便便怎样？（烂烂的）烂烂的便便是怎么回事？（可能是着凉了，拉肚子了。）那小朋友平常拉出来的便便是什么样的呢？（黄黄的）我们小朋友要多吃蔬菜水果才能拉出来这么康的便便。
师：这么臭臭的便便怎么办？（冲下去）
2、学习便后洗手
最后小动物可别忘了要干什么？（洗手）（配上儿歌）
师：小动物们拉好便便了，都轻松了是吧。瞧！三只小动物也到我们班来了，你喜欢谁？就乘他的小火车吧！我们一起和他们到外面开火车吧。
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