教材简析 活动《谁掉了》选自《山东省幼儿园课程指导》教师用书小班小学期，主题四之次主题二的经典游戏。活动目的在于锻炼幼儿仔细观察的能力和幼儿数数的能力。活动在幼儿已经基本掌握了1――4数的认识的基础上开展，以游戏化的形式进行，能进一步激发幼儿对数学活动的兴趣，并能促进幼儿思维能力的开发
目 标 情感：激发幼儿对数学活动的兴趣。
能力：锻炼幼儿仔细观察的能力和记忆力
知识：巩固幼儿数数的能力
重 点 锻炼幼儿仔细观察的能力和幼儿数数的能力
难 点 锻炼幼儿仔细观察的能力和记忆力
准 备 教具：PPT 桌布
活 动 过 程
（一）数字宝宝准备去郊游导入活动—-复习认识数字1、2、3、4
（二）数字宝宝去郊游—-培养幼儿的数数能力突出重点
1、 分别点数数量为3以内的小动物说出总数并按数做动作
2、点数站成两排的4只小狗，师幼互动总结有序点数的方法：可以从上向下，从左到右。
3、点数在圆圈上的5只小熊，师幼互动总结有序点数的方法：确定起点转着圈一个接着一个数，不重复数、不漏数
（三）游戏：谁不见了—-锻炼幼儿的观察力和记忆力解决难点
1、动物不见了—–初步体验游戏
2、数字不见了—–锻炼幼儿对数字的观察力和记忆力
（1）有秩序的数列中1个数字不见了
（2）无秩序的数列中哪1、2个数字不见了
（四）游戏：谁掉队了—与生活结合进一步锻炼幼儿的观察力和记忆力，并进行行为习惯教育
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