“悦”读，做智慧父母——《父母课堂》导读提纲（十）

    意大利著名教育家蒙台梭利有一句名言:“我听过了，我就忘了;我看见了，我就记得了;我做过了，我就理解了。”所以，让孩子参与到活动中去充分地体验，是很有必要的。为了让小宝把“防拐”安全知识牢记于心、付诸行动，作者通过多种方式对他进行“防拐教育”。

1.培养孩子的自我保护能力。

2.通过教育孩子如何评估风险，做出明智的决策，以及保护自己的方法。

3.帮助孩子建立自信、独立的意识。

    成人在知识和经验上都远胜于小队儿。几乎所有小孩儿“要走的路”(要的尝试)，我们都经历过;当看到孩子重走这些路，我们的第一反应往往是直告诉他们怎么走。我们的本意是希望他们少走“弯路”，但正如社会建构主义的知原理指出的，孩子的认知是通过社会他过程中的互动和经验来构成的。

1.不要在第一时间否定小孩儿的想法。

2.和小孩儿一样保持好奇，勇于冒险。

3.帮助小孩儿理解自己的选择有时未被采纳的原因。

4.儿童友好社会的建设，呼吁所有大人共同信任和支持孩子。

    “宽”在本文中指的是一个人的宽容精神，包括能尊重不同的意见，能够帮助自己讨厌的人，能够原谅，能够谦让，能够分享等。培养宽容精神，不仅能帮助孩子建立良好的人际关系、增强社会适应能力，还有助于孩子养成积极向上的情感态度，增强他们的心理韧性。

1.正确对待孩子的错误

2.换位思考解决问题

3.运用相关语言进行渗透

4.示范与训练

    夏天的炎热天气很容易引起孩子中暑。家长应该如何及时发现孩子的中暑症状并做出迅速处理?又该怎样预防呢?

1.如何判断孩子有中暑的情况。

2.从穿衣、饮食、住、外出等多方面预防孩子中暑。

3.孩子中暑后正常的处理方法。

书籍 。

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