活动目标
1.初步了解弓步、马步两种步法，加强腿部力量练习。
2.加强动作的变换与持久性练习，锻炼反应能力及耐力，增强自身协调性发展。
3.感知武术的魅力，激发幼儿学习武术的兴趣。
活动准备
中国功夫音乐、录音机、幼儿有过中国功夫间操的练习经验
活动过程
一、热身运动
教师带领幼儿随着武术音乐做热身运动,重点练习腿部和手臂及全身各个关节的动作。
1.头部运动 2.扩胸运动 3.转腰 4.左右弓步压腿 5.踝关节运动
二、武术教学
师：小朋友们，你们喜欢武术吗，今天我们一起来玩“功夫小子学功夫”的游戏好吗？你们是功夫小子，老师是师傅。
1.拳、掌、勾教学
（1）教师提问，让幼儿根据自己的想法做练习，教师给予正确讲解并指导。
师：功夫小子们，你们知道武术的手法都有哪些，你们会做吗？请你们好好想想，看谁做的最好
（2）教师带领幼儿集体练习，并分组练习，看哪组做的最好。
2.弓步、马步教学
（1）教师提问，让幼儿根据自己的想法做练习，教师给予正确讲解并指导。
师：刚才我们学习了武术的手法，功夫小子们做的很棒，那你们知道武术还有哪些步法吗？看谁做的最好。
（2）教师带领幼儿集体练习，并分组练习，看哪组做的最好。
3．手法与步法相结合
（1）教师通过讲解与示范，把手法和步法结合起来展示给幼儿看，让幼儿模仿练习，教师在一旁指导。
师：刚才我们把手法和步法都学会了，那我们把它连起来做好吗？看谁做的最好。
（2）教师带领幼儿集体练习，并分组练习，看哪组做的最好。
三、放松活动
1.教师带领幼儿做放松全身的练习，捶捶肩，捶捶腿，捏捏胳膊。幼儿可以自己放松，也可以两个小伙伴相互放松，并抱一抱小伙伴，感谢对方的配合与帮助。
师：今天的功夫小子们都很努力，你们也很厉害，师傅很高兴。现在就让我们一起来放松一下吧。
2.教师带领幼儿离开场地
师：功夫小子们，你们还想练习更厉害的武术吗？那我们先进教室休息一会，明天再练习吧。
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