活动目标：
1、在结合绘本的观察阅读、猜想、体验活动中，初步习得用眼、耳、鼻、皮肤等器官认知事物的本领。
2、引导幼儿感知4以内数量和一一对应的关系。
3、初步培养幼儿敢于猜想乐于尝试的品质。
活动准备：
1、PPT课件《老鼠阿姨的礼物》
2、礼物盒（内装各种味道的糖果若干）活动过程：
1、激发兴趣。
（1）出示课件1（4个小动物急切奔跑）师：画面上有谁？他们在干什么？（引导幼儿从表情、动态上加以理解）他们跑得这么快，是发生了什么事情？
（2）出示课件2（老鼠阿姨手捧礼物）师：谁来了，她的手上拿着什么？
老鼠阿姨几件礼物呢？（引导幼儿重点观察礼物的数量，帮助幼儿形成一一对应的概念）2、导入故事，引导幼儿观察画面，理解故事情节（配乐讲故事）今天呀，老鼠阿姨准备了四个礼物，她要送给小朋友，哎呀！小猪、小兔、小松鼠和小青蛙高高兴兴地跑来了说：”老鼠阿姨，我要你的礼物！”老鼠阿姨说：”好的好的，一人一个，正正好好。”是什么呢，礼物是什么呢？老鼠阿姨说我今天的礼物要送给聪明的小朋友，你们今天不许用眼睛看哦！看，老鼠阿姨做了一件什么事情？把他们的眼睛全部蒙住了，让他们用其他的办法来猜猜礼物盒里到底是什么？
师：哎呀，眼睛是一样的东西，它可以看，现在已经蒙起来了，不能用了。（出示眼睛图片贴于黑板上）师：那除了眼睛你猜小动物们还会想出什么办法吗？谁来帮帮他们逐步出示课件引导幼儿观察画面，老师讲述故事情节。
引导幼儿观察四个小动物各自的特征：小兔–长耳朵–听，青蛙–大嘴巴–尝，小猪–大鼻子–闻，松鼠–一双灵巧的手–摸。
3、游戏：猜猜是什么？
小动物们过生日了，他们也有好吃的东西跟我们一起分享，（老师出示礼物盒，引导幼儿用不同的方法猜一猜）分享礼物。
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