幼儿园中班科学教案：虫虫字报
活动目标
1、发现带”虫”偏旁的含义。
2、对书中带”虫”偏旁的字感兴趣。
3、感受故事主人公热爱生活的态度。
活动准备
1、故事：《蝙蝠先生的花园》。
2、请幼儿画出常见昆虫的小图。
3、对开纸一张。
4、带”虫”旁的字卡：蝙蝠、蝴蝶、蜜蜂、蚱蜢、萤火虫、螳螂、蟋蟀、蜘蛛
活动过程
一、与幼儿一起欣赏故事。
二、按故事情节发展的顺序提出问题，并随着幼儿回答出示相应的带”虫”偏旁的字。
1、春天的时候，花园里有哪些昆虫？小蜜蜂为什么叹息？蝙蝠先生是怎样劝它的？
2、夏天的时候，花园里有哪些昆虫？萤火虫为什么叹息？蝙蝠先生是怎样劝它的？
3、秋天的时候，花园里有哪些昆虫？蟋蟀为什么叹息？蝙蝠先生是怎样劝它的？
4、冬天的时候，花园里有哪些昆虫？蜘蛛为什么叹息？蝙蝠先生是怎样劝它的？
5、你喜欢蝙蝠先生吗？为什么？
三、引导幼儿观察分析这些字都有什么共同的地方，为什么？
1、请幼儿想一想，还www.61eol.com有哪些字可能带有”虫”字旁。
教师边在纸上记录幼儿回答，边将幼儿画的与文字对应的小图贴在旁边，制作”虫虫字报”。
2、请幼儿说说有”虫”字旁的含义（”虫”字旁的汉字一般都代表昆虫）
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