活动目标：1、认识会使用工具的动物。
2、培养幼儿创造性思考的能力。活动准备：1、挂图:《会使用工具的动物》；
2、“自然放大镜”《会使用工具的的》幼儿用书；
3、请幼儿收集回事呀工具的动物的相关资料。活动过程：一、了解经验：
――人类会使用工具，动物会不会使用工具？
――你知道哪些会使用工具的动物？它是怎样使用工具的？鼓励幼儿将自己收集到的资料与同伴分享交流。二、出示挂图：《会使用工具的动物》，请幼儿观察思考
――它在干什么？它用什么工具来帮助自己？这些工具有什么作用？（恐吓、敲打等）
――动物使用的工具和我们人类使用的工具有什么不同？（动物使用的都是原始的、简单的、自然的工具，如石头、树枝等）
――动物们使用的工具还可以做什么？三、播放视频；动物世界会使用工具的动物
让幼儿通过真实的画面、生动的图像更深入的了解动物王国中会使用工具的动物，再次加深孩子们对动物使用工具的印象。四、游戏：找朋友
教师出示动物的头饰和各类工具的头饰分别戴在幼儿的头上，然后让孩子们手拉手围成圆圈圈，边走边唱《找朋友》的歌曲，当歌曲唱完时便和对应的好朋友拥抱。
――通过游戏巩固孩子对哪些动物会使用哪些工具的认识。
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