七彩童画 快乐美工?

每个幼儿心里都有一颗美的种子。作为教师，有义务和责任为这些艺术家们开辟一个可以任由他们创作的空间，那就是教室里的美工区。他是一个让孩子感受美、表现美和创造美的小天地。也是孩子对周围世界的认识和情绪态度的独特方式。在这里，孩子们可以按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感，施展自己的才华。

2、区域活动是幼儿一种重要的，自主的活动形式，对于学龄前儿童来说，美术活动是必不可少的，在美术活动中孩子的动手能力、色彩能力、思维能力、想象力及语言表达能力都可以得到很好的培养。现在让我们快来一起欣赏一下孩子们的作品吧。

3、在这个区域内，幼儿可以选择不同的工具和材料。通过绘画、手工等活动形式，按照自己的意愿和兴趣来表达自己的体验和情感。任意享受创造活动的快乐，获得精神上的满足。

粘土：通过手的活动、脑的思索和手眼的协调，由模糊笼统的感知提高到具体、明确的形象记忆，由简单的模范提高到创造性的活动。

绘画：在活动中孩子们不仅能用自己独特的绘画语言表达自己的想法和感觉，还能运用不同的绘画工具和材料表现不同效果的作品。

废物利用：我们家里用不到的一些材料我们是不是都要扔到垃圾桶里呢？看看我们小朋友是如何变废为宝的吧！

世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛！美无处不在，让我们一起学会了解并倾听幼儿艺术表现的想法或感受，领会并尊重幼儿创作的意图，给孩子一个自由的想象的空间吧！