数学与其他学科相比,具有明显的抽象性、严密的逻辑性和广泛的应用性,此次数学领域观摩活动教师把知识与游戏、操作活动相结合,运用多种游戏化的教学手段,让幼儿在动手操作和游戏中发现数学、感知数学,积累有关数学的知识和经验,体验数学在生活中的有用和有趣,促进幼儿的主动学习,提高幼儿学数学的兴趣和探究精神。
此次活动的开展,为大家提供了展示、交流、反思的平台,起到了相互学习,共同进步的作用。
(图/文 李倩倩 编辑 兰天)
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