活动名称：整理小达人
参与人数：3人
场地/材料：卧室内干净区域；不同颜色、不同图案的干净袜子各15双；分类收纳盒三个；红星贴纸若干。
玩法/步骤：
三人围坐成小圆圈，将干净袜子堆放在圆心位置。三人各自拿一个收纳盒。比赛开始，三人准确从一堆袜子中，找到颜色、图案匹配的袜子，并用最快捷的方式折叠好，分类装进收纳盒。相同时间内，完成多且正确的为获胜方。奖励一颗生活之星。
教育建议：
1.中班孩子生活自理能力逐渐增强，建议多创造机会让孩子自己整理生活物品，如内衣裤，毛巾，鞋等。家长不要包办代替。
2.该游戏在渗透了匹配、分类的数学思维能力培养，家长可以举一反三，利用鞋子、毛巾、水杯等生活物品，让孩子在生活中自然习得匹配或分类的操作经验。
3.从小事做起培养生活自理能力，是孩子未来学习自理能力发展的基础，请一定要坚持哦！
活动名称：梦幻乐园
参与人数：4人
场地/材料：室内空旷区域约4平方米；骰子一个；终点、起点标志一个；道路卡片若干（背面添加家庭奖励或惩罚游戏内容）。
玩法/步骤：
在起点和终点之间，利用道路卡片摆放出游戏路线。参与游戏者，通过剪刀石头布决定扔骰子的先后顺序。按骰子数字走相应步数后，查看卡片背面的游戏要求，依据要求完成任务，先到终点者为胜利。
教育建议：
家长要借助游戏中的规则，逐步培养中班孩子倾听规则、理解规则和执行规则的能力。
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