【班级活动】嗨！机器人~

让我们跟随孩子们的脚步，来参观一下“机器人之家”吧！

孩子们被机器人深深吸引着，对机器人充满了好奇，教师及时抓住了幼儿的兴趣点，与孩子们一起搜集了许多关于机器人的图片和知识，我们来听听孩子们是怎么介绍机器人的吧？

这是机器狗，它可是人类的好帮手，可以帮助人类警察检查危险的地方。

送餐机器人，方便我们在饭店点餐取餐哟~

哈哈，我介绍的这个更厉害！书法机器人，看，它写出来的字得多好看！

不用说，你们也知道，这是跳舞机器人，我都情不自禁地跟着它跳起来呢！

这个是3D打印笔，可以打印出我们想要的东西呢！

通过孩子们的介绍，让我们了解了先进的科学技术，各种各样的机器人，使我们的生活越来越方便。孩子们在与同伴分享自己学到的知识同时，也提高了他们的语言表达能力。

我们在家里也会经常用到的机器人，你知道有哪些吗？快来猜一猜~

在探索机器人的过程中，孩子们可以了解新时代的科技产物，提升幼儿对科技的兴趣，这对新时代幼儿的身心发展是非常有价值的。结合本次活动“嗨，机器人”的开展，教师和幼儿一起制定了机器人调查记录表，了解更多关于机器人的秘密。

了解了那么多关于机器人的知识，孩子们都跃跃欲试，想要亲手设计、创作一个属于自己的机器人……

看，我们多认真的在设计~

设计图出来了~

爸爸妈妈也加入到我们的创作当中~

我的机器人叫水滴滴，它可以随时提醒我喝水~

我设计的机器人叫乐乐，每天都乐呵呵地陪我玩。

我制作的是消防机器人，紧急时刻有云梯可以救人，有吊臂可以吊起重物！

我设计的机器人叫雷电 ，它是陪玩机器人，专门负责每天陪我玩耍，当妈妈工作忙的时候，雷电就可以给我讲故事，教我画画，陪我跳舞。

这是我设计的“服装设计师机器人”可以帮我设计出我喜欢的各种裙子，每天把我打扮的美美的，像公主一样 ，也可以帮助其他的人设计好看的衣服。

我的是机器人服务员，“我是一名机器人服务员，餐厅用餐时我可以听懂你的要求，可以报菜单，提供点餐服务呦！

它叫多多，是陪伴机器人，专门陪伴老人，平时爸爸妈妈上班，我上幼儿园，它就在家里帮我照顾爷爷奶奶。

孩子们用稚嫩的语言表达着对机器人的喜爱，虽然制作的过程有些小小的挫折，但是孩子们迈出了勇敢的一步！超有成就感~

大一班的宝贝们，还很有表演的天赋呢，你看，他们正开始模仿机器人，跳酷酷的机器人舞啦~