【班级活动】好朋友，你好呀！

在每个小朋友的心中

对于朋友的定义都不同

我们来听听孩子们怎么回答的吧？

从孩子们的对话中，我们了解到，好朋友就是能与自己一起快乐玩耍的人！

小朋友们都渴望能交到好朋友

怎样才能交到好朋友呢？

孩子们给出了答案。

我们有自己的打招呼方式哟！

好朋友要相互帮助~

瞧！孩子用画笔画出了交朋友的方法~

  可以和我做朋友吗？         我们一起跳舞吧？

          虽然我害羞               手拉手，好朋友！

但是我还是想和你做朋友！

幼儿园里

和好朋友在一起

是开心的事情

我们每天都

一起在户外活动

一起玩区角游戏

一起吃饭睡觉

一起分享着快乐

一起探索新事物、学习新本领

遇到困难我们会互相帮助

一起在幼儿园里度过快乐的时光！

好朋友们在一起快乐地玩耍，笑声回荡在幼儿园操场上空……

区角游戏时间，我要和我的好朋友一起玩。

友好相处，友谊才会更长久~

一句话、一个表情、一个眼神让我们彼此开怀大笑、说着只属于我们之间的小秘密，我们彼此珍惜、彼此陪伴，做永远的好朋友。

     除了小朋友，大朋友也是我的好朋友，比如爸爸、妈妈、还有老师们……因为他们爱我，我爱他们！

《3-6岁儿童学习与发展指南》中提出：“幼儿在与同伴交往的过程中，不仅学习如何与人友好相处，也在学习如何看待自己、对待他人，不断发展适应社会生活的能力。”因此，注重培养幼儿的同伴交往技能，是幼儿早期教育中不可替代的一项重要内容，不论是幼儿园还是家庭，都应为幼儿创设良好的交往环境和机会，引导幼儿体验与同伴交往的乐趣。对于小班的孩子来说，礼仪和品格的培养比知识和技能的获得更为重要。教师利用幼儿园社交环境对孩子进行潜移默化的礼仪教育，鼓励孩子积极与同伴交往，使孩子变的更加自信，个个都是懂礼貌的小达人。