【班级活动】从头动到脚

身体是生命之本，我们每个人都有神奇的身体，身体中也有好多的小秘密。随着我们慢慢长大，对自己的身体充满了好奇，我们会提出千奇百怪的问题，带着疑问跟着我们小二班的宝贝一起去探索我们的身体吧！

认识了我们的身体后，老师和宝贝们一起进行“头发肩膀膝盖脚”的韵律活动，一起感受身体和音乐带来的乐趣。

动动手，动动脚，手脚并用向前跑，手脚板，真有趣，手脚并用做游戏。

小班幼儿喜欢小动物，并能模仿小动物的各种标志性动作。在学动物做动作的活动中，小朋友们的模仿能力都特别强！

在平时的游戏活动中，合理利用篮球和花球等一些体育器械来做运动，让小朋友的身体变得棒棒的！

运动着装要适宜，

热身运动要做好，

不争不抢欢乐多。

《从头动到脚》里，艾瑞·卡尔用独特的拼贴画,画出了大象会跺脚、大猩猩会捶胸、野牛会耸肩膀等十二种不同动物的“招牌动作”，并以“我会……，你会吗?”和“这个我会”的重复句型，邀请小朋友一起来转头、弯脖子、摆动胳臂，让孩子在玩乐中掌握一些重要的技能，比如认真倾听、集中注意力、听从指挥。

通过一起阅读绘本，孩子们可以学习到各种身体部位及动作的说法，培养发现与思考的能力。更重要的是，孩子们一次次大声地重复”你会吗？””这个我会！”能够建立起基本的自信心。从这些简单的身体动作出发，孩子们得以在自信、愉悦的状态下，喜欢上学习舞蹈、体操以及其他更复杂的运动技能。