凡是孩子自己能做的事，
就让他自己去做，
凡是孩子自己能想的，
就让他自己去想。
——陈鹤琴
幼儿园的值日生工作是幼儿在园为自己服务、为集体服务的一种形式，可以有效地帮助幼儿树立自信，培养良好的劳动习惯、自理能力及责任感，也是幼小衔接生活准备的重要环节。增强幼儿的自信心、独立性和为集体服务的精神，让幼儿在劳动中不断认识自己，体会到为集体服务的光荣感。
01
『课程起源』
随着中班幼儿自我意识和社会认知能力的不断发展，常听到孩子们自信而坚定的声音：“我会做……”、“让我来……”、“我可以……”既然孩子们开始出现帮助他人的行为，何不以此为契机，激发幼儿的责任意识和自我服务的能力。
为了培养幼儿的自主服务意识，班级开展了“我是值日生”系列活动。
02
『值日生初探秘』
值日生知多少
值日生就是爱劳动的人。
值日生就是做很多事情的人。
如果我们玩游戏时材料来不及收了，值日生可以帮忙一起收。
值日生可以帮老师一起打扫卫生，还要帮助其他小朋友。
到底什么是值日生呢？值日生要干些什么呢？这一系列的问题可把孩子们难坏了，好在有爸爸妈妈帮忙，共同查阅资料，“小小值日生”活动应运而生。
值日生调查表
亲子调查后，老师进行了绘本分享，引导孩子更具体的了解值日生工作。
原来值日生可以做这么多的事情。如果你来做值日生，你最想为大家做什么呢？
教师的思考
孩子们心目中的值日生，是本领大又愿意帮助别人的人，值日生主要的任务是为他人，为集体服务。那么，一日生活中有很多环节，都需要值日生吗？什么情况下需要值日生来帮忙呢？值日生究竟需要做哪些事？这些问题引发了孩子的一次思考。
我们有“画”说
早上来园的时候，可以帮忙擦擦桌子。
我想帮助老师清理地面的垃圾。
如果我是值日生，我会帮助小朋友盛饭、帮助老师拖地、提醒小朋友垃圾要扔进垃圾桶…值日生好忙呀！
03
『谁来做值日生』
了解了值日生要做的事情，那么谁来做值日生呢？孩子们的想法也是不一样的！我们来讨论讨论吧！
早上来得早就可以做值日生。
能干的小朋友就可以当。
好好吃饭不挑食的就可以当。
勤快、乐于帮助别人的小朋友才可以当。
可是，每个人都很想做值日生，那应该怎么办呢？
大家认为：每个人都有自己擅长的本领，我们可以轮流做值日生让每一个人都有尝试的机会。于是，老师和孩子们一起制作了值日生安排表，每个人都可以自己选择在哪一天进行值日。
04
『值日生上岗实录』
确定了谁来做值日生，我们开始执行计划。但孩子们又遇到困难，怎样才能知道谁是今天的值日生呢？经过讨论，大家决定设计值日生牌，每个当值的值日生佩戴值日生牌。
我们的收获
我们按照自己的想法制订值日生制度。在自主决定、共同解决问题的过程中，增强了我们作为中班哥哥姐姐的信心。
值日生初上岗
当一切准备就绪时，值日生正式上岗！
小小值日生们热情满满，他们的身影出现在班级的各个地方，散发着光与热。浇花、放毛巾、摆放图书、收拾玩具、……
随着值日生的轮流上岗体验，小小值日生们也遇到了一些问题。但大家集思广益，很快就找到了解决的方法。
在运动时，值日生的胸牌总是会影响我。
解决方法：在运动、午睡等不方便的时候，可以将值日生胸牌放在指定地方。
值日生擦桌子擦不干净，留下残渣怎么办？。
解决方法：向老师求助，学习怎样擦桌子才能擦得又快又干净。
值日生提醒别人喝水和洗手，自己却总是忘记拿水杯。
解决方法：值日生先去做事情，做完了再提醒小朋友，这样就不会忘记了。
我们的收获
第一次做值日生，我们都很紧张。在值日的过程中还发现了一些问题，如：胸牌会打到自己、桌子总擦不干净、值日生总忘记做事情等。但是我们都能积极的面对，并且马上找出解决的方法。争取在下一次值日生工作时能够有更好的表现。
值日生再上岗
历经了多番实践，值日生们充分地利用大家提出的建议解决了问题，工作也终于能顺利地开展了。
检查指甲、扣扣子、测体温.每天的值日生们都忙得不亦乐乎！
经验提升
体验过班级值日生后，孩子们不再满足于为班级服务，还希望可以为幼儿园做一些力所能及的事情。于是，值日生在幼儿园各个角落忙了起来。
我们的收获
这一次，我们的值日范围扩大了。从一开始需要老师引导着参加活动，到现在能自己主动为集体服务、为幼儿园服务，我们无论在能力上还是思想上，都成长了许多。
家务我也行
孩子们的自主性、自我管理物品能力大大增强，不仅在幼儿园会自我服务，回到家也发扬了爱劳动的好习惯，主动做起了家务。
05
『老师有话说』
参与班级的值日活动是孩子建立自信的一种方式，能帮助他们培养良好的生活习惯。在这个过程中孩子的大肌肉运动能力、精细运动能力、认知能力和逻辑思维能力等，都能得到非常好的锻炼。更重要的是孩子的自我服务和自我管理，以及为集体服务的意识和能力都得到了显著的提高，这为孩子健康和谐的成长奠定了坚实基础。我们会一直坚持“值日生”活动，愿孩子们的每一天都有着满满的正能量，也期待每个“小小值日生”都能在接下来的时光中收获更多的美好!
自主管理的路还很长，中三班的值日生故事还在继续……
图文：中三班 王华 余梦涵 曾芬芬
编辑：刘聃汝
审核：兰天
文章转载自微信公众号：郑州航空工业管理学院幼儿园
