根据教育部《关于大力推进幼儿园与小学科学衔接的指导意见》和宁夏回族自治区教育厅《幼儿园与小学科学衔接攻坚行动方案》的文件精神，大班幼儿应全面、直观地了解小学的学习生活及环境，建立对小学生活的期待和向往。2023年6月5日，银川市第一幼儿园大班部全体师生带着好奇与憧憬，走进银川市阅海小学，开启了小学探秘之旅。
每位小朋友的心中都有一个小学梦，这个梦是充满希望和幸福的，当小朋友们知道要去参观小学后，提出了这样的疑惑：
孩子们对于小学生活充满了憧憬和向往，他们用自己喜欢的方式畅想描绘出“我心目中的小学”。
王馨逸：
有很高的楼房，有很多的学生。
王籽臻：
学校的楼房是这样方格的，白色的部分是窗户，很宽敞。
高云山：
小学操场很大，有投篮的地方，有踢球的地方，高高的楼房是老师的办公楼、矮矮的楼房是一年级上课的地方。
纪璇：
小学有钟表，我们上学不迟到。
怀揣着对小学的憧憬，小朋友们走进一年级的教室，深入参观体验小学生的课堂，哥哥姐姐们端正的坐姿、炯炯有神的眼睛、响亮地回答问题，都给大班的弟弟妹妹们树立了良好的榜样。
宽阔的运动场、宽敞的智慧空间、郁郁葱葱的种植圃，美丽的校园让孩子们赞叹和向往。功能教室里，创意十足的科创实验基地、材料丰富的美术功能教室、充满墨宝气息墨韵阁，这些都让孩子们感到新奇有趣，心生向往。
庄严肃穆的升旗仪式开始了，看到小学哥哥姐姐们的爱国情怀和纪律意识，感受到了幼儿园与小学的不同，同时也让幼儿意识到小学生应对自己有更高的要求。
活动最后，阅海小学的佐晓鹤老师向幼儿讲解了“如何做一名合格的小学生”。我们不仅要做好学习准备，还要做好身心准备、社会准备、生活准备；适时的控笔练习、说话要说完整、对师长要尊称“您”……老师细致的讲解让孩子们更加清晰自己与一名合格小学生的差距，对自己有了更加明确的期待。
回到幼儿园后，孩子们迫不及待地你一言我一语，和好朋友分享起自己的“收获”，从小学回来以后，孩子们激烈地讨论着自己想象的小学与亲眼见到的小学的不同，畅想自己成为小学生的样子。
1.小学生戴红领巾，幼儿园的小朋友不戴。
2.小学的教室里没有玩具，幼儿园教室里有玩具。
3.小学教室里没有床铺，幼儿园教室里有床铺。
4.小学的校园里没有大型玩具，幼儿园的操场上有好玩的大型玩具。
1.我喜欢小学的手工坊，因为可以做各种手工。
通过本次小学参观活动，孩子们亲眼观察、亲耳聆听、亲身体验，近距离了解了小学生的学习生活。这为孩子们顺利过渡到小学生活奠定了坚实的基础。相信不久的将来，孩子们一定能迈着自信、从容的步伐进入小学，开始新的生活！银川一幼也将继续探索家、园、校联合的幼小衔接模式，为幼儿顺利过渡到小学生活保驾护航。
教育必须为社会主义现代化建设服务、为人民服务，必须与生产劳动和社会实践相结合，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。
文|王艳贤
图|电教室 大班部教师
编辑|王亦菡
审校|孙佳
审核|王芸
