为了丰富幼儿的日常生活，切实做到停课不停玩，各班设置贴近幼儿生活的班级特色活动。老师们紧紧把握小班幼儿年龄特点，从幼儿自理能力的养成入手、通过研讨聚焦幼儿穿脱衣物、鞋袜，洗手、刷牙、如厕等点滴生活习惯，教师们汇集教育智慧，通过趣味游戏、绘本故事、线上讨论、调查问卷等，和孩子们一起云上相约，既丰富了幼儿居家生活，同时也保持了师幼的情感链接。
为了能够给予家长更加专业的居家游戏指导，老师们随时在线关注班级线上活动及时给予细致点评反馈，大家广泛利用多媒体技术，通过微信语音、视频制作、图表统计等及时指导反馈，使得主题活动的开展深受家长们的喜欢，让”停课不停玩”扎实落到实处。
尽管疫情阻隔了老师们面对面共研的脚步，却也为我们腾出了学习与思考的时间。10月13日，小班组全体教师们针对一周的居家活动指导情况进行了总结和反思，提出了接下来一周各项活动安排的意见和建议，从幼儿一日生活的各个环节入手，采取学习儿歌、手指游戏、绘本推荐、趣味比拼等形式，让幼儿感受到居家学习的快乐，锻炼了小班幼儿的自理能力和自我服务意识。
研讨中，老师们一同学习了《幼儿园小班就餐常规的性质研究》，并沿着主题活动的思路探讨小班幼儿一日生活中的常规培养：一是要立怎样的常规，二是怎么培养常规，三是常规培养效果。老师们头脑风暴各有特色，研讨氛围十分融洽。
同时，老师们还自主学习了《3—6岁儿童学习与发展指南》中健康领域目标，共同聆听专家解读，深入领会《指南》精神，把科学的教育指导建议常记心间。
面对疫情，老师们和孩子们的成长步伐都未停歇，一部手机，一台电脑，链接了老师和孩子们的心，分享了教师们的教育智慧。一个个居家游戏是老师们为孩子精心搭建的成长阶梯，一场场线上教研是老师们坚持自我成长的初心与动力，一周的活动已经结束，但师幼共同成长的脚步仍在继续，相信在扎实的前行中，等待疫情解除，我们仍会以最饱满的热情迎接孩子们的回归！
文章转载自微信公众号：银川市第一幼儿园
