师德馨馨，育梦成光——国资中心幼儿园教师在第40个教师节之际讲述教育家精神！

作为幼儿园保教主任，我要从教育家精神中汲取力量。心有大我，以报国之志投入到幼教事业中，坚守教师职业道德情操，言传身教做典范，运用育人智慧因材施教，秉持躬耕态度勤学创新。乐教爱生奉献仁爱，胸怀天下以文化人、以德服人。我将以这些为指引，为孩子们开启智慧之门，培养有理想、有道德、有文化的未来之星，践行教育家的神圣使命。

作为幼儿教师，我认为“心有大我”意味着将每一个孩子的成长视为己任，以启蒙之心培育未来之星。而“至诚报国”，则是不忘初心，牢记这份使命，始终如一。我要做好幼儿成长路上的引路人，在幼儿心中播撒爱国的种子，用爱和智慧去激发每颗童心的独特光彩。

幼儿是祖国的花朵，是人类发展的未来和希望。保障幼儿身心健康成长，是提高中华民族整体素质的关键所在，是践行习近平总书记在十九大报告中提出的“健康中国”发展战略、实现全民健康的重要环节。作为一名幼儿园保健医，为幼儿提供均衡饮食，参与制订合理的一日生活制度和体格锻炼计划，落实卫生保健措施，保护幼儿的健康成长是我们核心工作。

在幼儿园的工作中，虽未直接投身于国家的宏大建设中，但我们所做的每一件小事都关乎着祖国的未来。我们用爱呵护每一个孩子，日常活动中培养品德习惯，激发好奇心，为幼儿健康成长奠基。这看似平凡的工作，实则是在为国家培育有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义建设者和接班人。我将以“心有大我、至诚报国”为信念，在幼儿园这片天地里，默默耕耘，无私奉献，为孩子们的未来点亮希望之光，为学前教育事业贡献自己的力量。

我深切体会到“心有大我、至诚报国”这八个字所蕴含的深远意义。这不仅是对个人品德的要求，更是一种对职业精神的呼唤。我坚信，只有当我们每个人都能够以至诚之心报效国家，我们的国家才能更加强大，我们的民族才能更加兴旺。作为一名共产党员，在实际工作中，我将这种精神转化为具体的行动，不断学习新知识，努力提高自己的专业能力和管理水平，以实际行动践行教育家精神。

“言为士则，行为世范”是对教师个人品德的要求，也是对社会的一种期望。它提醒我作为一名教师，不仅要传授知识，更要注重自身的品德修养和行为规范，用自己的言语和行为为孩子们树立一个值得学习和效仿的榜样。要体现出教师高尚的道德品质和社会责任感，通过自身的模范行为影响和带动幼儿，成为幼儿为学、为事、为人的“大先生”。

幼儿教师应该有“言为士则，行为世范”的自觉，不断提高自身道德修养。在教育的道路上，我将用我的言语启迪幼儿心灵，用我的行为引领幼儿成长，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人贡献自己的力量。这是一种责任，更是一种使命，我会在日后的教育征程中，继续绽放出更加绚烂的光彩。

“言为士则、行为世范”，除了要有爱心、恒心、细心、责任心，在幼儿、班级老师以及家长面前还应树立好榜样，以身作则。幼教工作就是一份爱孩子的工作，正如高尔基所说：“谁爱孩子，孩子就会爱谁。”只有用爱，才能教育好孩子。做幼儿教师的五年，我深切地感受到爱的力量，用心实践着爱的教育，学习着爱的方式。

作为幼儿园教师，我深感以“言为士则，行为世范”之重责。言语是幼儿心灵的灯塔，行为则是幼儿模仿的镜子。教师的一言一行，都在塑造着孩子们的未来。我们肩负着培养未来社会栋梁的重任，必须时刻铭记“?言语的力量、行为的示范”的重要性，用我们的爱心、耐心和智慧，引领孩子们健康成长。

卫生保健工作在幼儿园的工作中起着举足轻重的作用，环境卫生、食品安全、幼儿安全教育等都离不开保健老师的指导和检查。我认真做好每一件小事，积极努力进取，为孩子们做一名守护健康的使者！工作中，严于律己、身体力行，从我做起，正是有了这种强烈的责任心，我才能全心地在平凡的岗位上孜孜不倦地工作着。作为新时代教师，我们不仅是传道授业的知识的传播者，更是言为士则的道德引路人。

“启智润心，因材施教”是教育事业的崇高追求和永恒主题。要求教师以高度的责任感和使命感，不断探索和实践科学的教育方法，为每个幼儿的成长和发展提供最有力的支持和保障。让我们携手努力创造一个更加美好、更加有温度的教育未来。

作为教育者，应该发现每一朵花的芬芳，用心灌溉，因材施教，为他们表现和发展提供充分的条件和成长，让教育园地异彩纷呈。作为保育老师，在日常工作中我会了解班里的每位幼儿的特点，在保育、安全与生活照料方面配合班级老师共同建立幼儿的生活常规，并根据幼儿的年龄特点，在幼儿遇到困难时给予有效的支持与帮助，把幼儿在园发生的事情及时反馈给家长，赢得家长理解与信任，共同帮助幼儿健康快乐的成长。

作为幼儿园教师，“启智润心、因材施教”是我一直以来践行的教育理念。我用仁爱之心呵护着每一个孩子，在教育过程中致力于启迪他们的智慧，滋润他们的心田，助力他们绽放最绚烂的光彩。我是幼儿的引路人，也是他们的陪伴者，我要用知识点亮他们好奇的双眸，用爱心滋润他们纯真的心田，让智慧的种子在孩子们心中生根发芽，茁壮成长。

“启智润心”是开启学生的智慧之门，用关爱与耐心滋润幼儿的心灵，培养他们健全的人格。每个孩子都是独一无二的，“因材施教”要求我们深入了解每一个幼儿的特点和需求，制定个性化的教育方案。只有这样，才能激发他们的潜力，让他们绽放出属于自己的光彩。在教育的道路上，我将继续践行教育家精神，为孩子们的快乐成长贡献自己的力量。

在充满欢声笑语的幼儿园中，作为教师不仅是幼儿的看护者，更是他们成长路上的引路人。”勤学笃行，求是创新”，犹如明灯照亮前行之路。我深谙其精髓，立志以勤勉为舟，笃实为桨。我追求对真理不懈探索的热情，以严谨态度求是，勇于质疑，敢于开拓新知，在工作中不断突破自我，将所学化为行动的力量，解决实际问题，用创新的火花点亮未来的灯塔。

我认为“勤学笃行，求是创新”的躬耕态度重在做好“三耕”。“勤”耕：教师要有勤学苦练的精神，树立要给学生一滴水，教师要有一桶水的学习理念。“巧”耕：智慧的教育才是有生命的教育，智慧来源于思考创新。“爱”耕：教师要有仁爱之心，以大爱点亮孩子的梦想，托举民族的未来！

作为一名幼儿园教师，我深感荣幸与自豪。在这份充满挑战与喜悦的工作中，我始终不畏艰辛，不惧繁杂，以满腔的热忱和耐心，将爱的力量传递给每一位纯真的孩子。我致力于将这份爱化作涓涓细流，悄悄滋润着孩子们的心田，在他们幼小的心灵深处播下爱的种子，期待它生根发芽，茁壮成长。我期待，通过不懈的努力和勤勉的实践，能够引导孩子们在爱与知识的沃土中，培育出坚韧不拔、积极向上的品质。

作为幼儿教师，勤学笃行，求是创新是我始终秉持的职业理念。通过“勤学”，我不断提升自己的专业素养；做到“笃行”，我将所学知识转化为实际效果；通过“求是”，我不断探索教育的真谛。这样的过程，不仅让我在职业道路上不断前进，也让我为孩子们的成长贡献着自己的力量。

“启智润心，因材施教”不仅是我们追求的崇高理念，更是我们永恒的教育主题。每个孩子都是宇宙间独一无二的星辰，携带着独特的天赋、兴趣和需求。作为幼儿教师，我肩负着洞察每个孩子内心世界的重任，通过细致入微的观察，为他们量身定制教育的蓝图。我的使命，是点燃孩子们内心的火花，激发他们潜在的才华，让他们在成长的道路上，如同璀璨的星辰，绽放出属于自己的光芒。在这一过程中，我们不仅要关注孩子们知识的积累，更要关注他们情感的细微变化，及时调整我的教学策略，确保能够与孩子们的心灵共鸣。

乐教爱生、甘于奉献

胸怀天下、以文化人

国资中心幼儿园教师团队风采展示