春季中班美术公开课《指纹画》

一、活动目标：　　1．学习在指纹图案上添加简单的线条，使之成为有趣的形象。（知识目标）　　2．发挥幼儿想象力、创造力，体验创作的快乐。（情感目标）二、活动重点：学习在指纹图案上添加简单的线条。三、活动难点：发挥想象大胆添画。四、活动准备：　　1．画纸、水彩笔、每组一盒印泥、半湿的抹布。　　2．教师自制指纹画范例3．指纹画图片。4、音乐五、活动过程：　　1、出示指纹画图片，引起幼儿兴趣。　　老师今天给小朋友们带来了一些有趣的，漂亮的图片，我们一起来看一下吧，小朋友看的时候可要认真看哦！看完了老师要提问题的。　　提问：请小朋友告诉老师你看到了什么？（举手）　　提问：你们想想老师的画是怎么画出来的呢？（手指，印泥）　　2．伸出手指给小朋友看，“这是老师的什么？”（手指）　　小朋友也伸出自己的小手仔细看一看，你们的手指上有什么？看出来的告诉老师（纹路，花纹），　　教师小结：我们手上有很多纹路叫指纹，我们看到的美丽图画就是用手指上的指纹宝宝印出来的。　　3、了解指纹的印制方法，幼儿动手印制指纹。　　小朋友们一定很想动手试一试了，现在老师就来教小朋友如何印指纹宝宝。（重点：怎样才能印出清晰的指纹）　　教师示范讲规则：我们的手指先用劲的亲亲红红的印泥，再用指纹宝宝稳稳的亲亲白纸，不要摇晃和挪动。印完一种颜色要用抹布擦擦小手，再印另外一种颜色。老师告诉你们一个关于指纹宝宝的小秘密，就是我们的指纹宝宝不喜欢太拥挤的地方,所以，小朋友在印制指纹的时候要给每一个指纹宝宝一个舒服的位置，指纹宝宝也很爱干净，不喜欢小朋友把它们周围弄得脏脏的。　　 4、个别孩子演示印指纹宝宝（稳稳当当，亲亲，稀疏，换个方向）　　 5、幼儿根据老师的要求和示范拓印指纹画　　现在小朋友已经知道怎么印指纹宝宝了，你们试一试吧。（强调指纹宝宝不能太密）　　6、启发幼儿想象，将指纹变成各种各样的东西。教师根据幼儿想象出的东西，当场在指纹上进行创作。　　刚刚我们印制了很多指纹宝宝，开心吗？可是,老师觉得这些指纹宝宝都是一个样子，不好玩，我们小朋友来做一次小魔法师，把他们变成各种各样好玩看的宝宝好吗？谁来说说看，指纹宝宝可以变成什么？　　7、请幼儿自由说说指纹可以变成什么东西。　　范画展示(小鱼、小鸟、小树、小花、太阳、乌龟、车轮胎、小娃娃、螃蟹、小蜗牛……)　　教师再根据幼儿说的各种东西当场在指纹上进行创作，可配上儿歌，如：小指纹，变变变，变条小鱼游游游等。　　8、幼儿自由创作，教师巡回指导。　　刚刚小朋友想出了很多喜欢的东西，老师都把他们变出来了，你也想变吗？（想）　　那好吧，我们一起去帮我们刚刚印出来的指纹宝宝变变身吧，看谁最能干，能够变出与别人不一样的东西。,　　9、展示作品与评价：（关注孩子创作过程，色彩搭配，变出了什么，布局）　　 10、活动延伸：我们的指纹画可以变成很多有趣的物品，小朋友们回家后可以和你的家人一起做一副图画。如：海底世界，美丽的花园。