中班社会领域活动：认识国旗

目标

1．认识国旗，知道它的形状、颜色、图案，了解图案的含义。

2．学会折剪五角星，体验合作制作国旗的乐趣。

活动准备

中国国旗的图片、一些国家的国旗、五角星步骤图、折纸若干张。

活动过程

一、欣赏各国国旗

1.教师依次出示中国临近国家的国旗（韩国、日本、美国、德国等），请幼儿说一说自己都认识哪些国家的国旗？

2.知道每个国家都有国旗，懂得国旗是一个国家的标志。

二、认识中国的国旗

师：我们中国的国旗是什么样子的？图案代表什么意思？

根据幼儿的回答，教师简单讲述中国国旗的含义，如：中国国旗的红色代表烈士的鲜血，一颗大星代表中国共产党，四颗小星代表工人、农民、知识分子、民族资产阶级。

三、制作国旗

鼓励幼儿分组制作祖国的标志――国旗。

制作方法：

第一步：用A4红色复印纸做国旗。

第二步：根据五角形剪纸步骤图，剪出五角星。

第三步：仔细观察国旗中五角星大小、位置，将剪出的五角星粘贴在红旗上。

第四步：可在手工区寻找吸管、筷子、纸棍等材料，做成可手持可插立的国旗。

四、国旗飘飘

师幼一起将幼儿制作的国旗布置班级教室，感受国庆节的喜庆

活动延伸

1．收集各个国家的国旗，制作成《神奇的国旗》图书，供幼儿认识。

2．投放资源，玩国旗的配对游戏。

3．在日常生活或外出活动时，家长注意引导幼儿观察：哪里有国旗？什么时候插国旗？

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