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有限空间 无限精彩——小班互换班级区域活动

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    区域活动的开展为孩子交往提供了良好的心理环境,区域活动设置是自由、开放的,孩子可以根据自己的喜好选择相应的区域活动,丰富的环境为孩子提供了探索、交往、合作的机会,更好的促进幼儿自然,自由,快乐,健康的成长。






  本周小班级部进行了区域互换活动,让我们来看一看孩子们在一起玩耍的快乐时光吧!

01

      建构区




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    建构区是孩子们自己的天地,孩子们在属于自己的空间里感受、发现和创新,自由自在地交往。孩子们十分忙碌,孩子的双手和头脑始终处于积极的状态,孩子们在自己的小天地里探索、操作,获得了更宽广的交往天地,精神得到了愉悦。





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02

      阅读区












    培养幼儿阅读的兴趣和习惯,提高幼儿的阅读能力,丰富幼儿的知识。






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03

      益智区











    充满魔力的益智区给了孩子们一把开启智慧之门的金钥匙,他们在其间自行操作、摆弄、摸索、尝试,在不断的发现的过程中不知不觉走进了智慧宫。那五颜六色的几何形体让孩子们既摸到了形又欣赏了色,在那奇妙的思维、有趣的想象中不难看出孩子们的天赋和潜能,感受到智慧的翅膀在翩翩飞舞。







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04

      娃娃家









    娃娃家是小班幼儿最主要,最感兴趣的区域活动。幼儿在娃娃家的表现能够较有效的表达反映出幼儿各方面能力的发展状况。







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05

      美工区










    美工区是让幼儿感受美,表现美的小天地。幼儿自由观察,欣赏,任意用不同的工具和材料与同伴友好的合作。







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    在区域活动中,幼儿进行自觉地记忆、想象、观察、思考和操作,在不知不觉中,幼儿的智力、知觉、创造力、囗语表达能力、交往能力、解决问题能力、责任心等方面都得到良好发展。


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    在区域活动中,幼儿是游戏的主人,他们自由的发挥着想象力,亲身探索和体验着,大胆的表现着!愿我们的小天使们能在区域自主游戏中得到更多的提高与发展!
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文章转载自微信公众号:长岛县实验幼儿园

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