设计意图 ：
幼儿园教育指导纲要（试行）要求开展丰富多彩的户外游戏和体育活动，培养幼儿参加体育活动的兴趣和习惯，增强体质，提高对环境的适应能力。以及用幼儿感兴趣的方式发展基本动作，提高动作的协调性、灵活性。
安岳是中国柠檬之都，柠檬是本地的特色产品，我园有很多城乡结合部的孩子，对柠檬特别熟悉。近期安岳县有举办了《我和柠檬有个约会》的柠檬花节活动，很多孩子都在家长的带领下参加了这次活动，在柠檬园里你追我跑，可开心了。为了让孩子们对本地的特产更了解，更热爱自己的家乡，因此我设计了这次体能活动：《柠檬丰收了》。
活动重点：练习抛接的技能，能探索出各种抛接玩法。
活动难点：手脚着地爬行适合年龄：5-6岁活动目标1、培养幼儿抛接、跑、跳、手脚着地爬行的练习。
2、在活动中有较强的模仿、创新、交往与合作的能力。
3、培养幼儿遵守游戏规则的意识，体验合作游戏的快乐。
活动准备大小纸球若干 草帽若干长竹梯一架活动过程1、（音乐《清晨》）戴着草帽入场，打招呼。
2、导入：热身活动（音乐《苏珊娜》）活动全身–檬宝宝，咱们明天就去柠檬园里收柠檬，今天我们要休息好，明天才会有好精神哦。
–跟随音乐做动作（休息、起床、刷牙、洗脸、穿衣服、穿裤子、打扫卫生）4、抛接练习–（1）师：檬宝宝，黄橙橙的柠檬树上掉下来时我们可要把它接好哟，否则它会很疼的。来，我们先来练习接柠檬的本领吧。瞧，那边有很多大纸球，可以帮助我们练习接柠檬的本领。请檬宝宝找个合适的位置，开始练习吧。
–幼儿练习，引导幼儿一起发现矮的再到高的，老师要及时发现幼儿个体表现，让其他幼儿模仿。并引导幼儿探索不同的玩法。（从低到高的抛接、幼儿间相互抛接接・・・・・）–(2)师：宝宝们大柠檬能接着了，小柠檬能接住吗？现在咱们拿一个小纸球来试试接小柠檬。
–幼儿练习，老师要及时发现幼儿个体表现，让其他幼儿模仿。并引导幼儿探索不同的玩法。并鼓励幼儿对着抛接。
–（3）师：到了柠檬园以后，柠檬会掉下来，我们除了用手，还可以用什么来接住啊？（手、帽子），我们一起再来试试吧。
5、跑、跳、助跑跨跳、手脚着地爬的练习。
–师：现在咱们的本领练习好了，终于可以去柠檬园丰收柠檬了。乡下的路蜿蜒崎岖，还要爬山坡、过小河，可难啦，你们怕不怕？（不怕！）那咱们出发吧，let is go!
（1）跑的练习–跑过平坦的路（2）跳的练习–师：小朋友，前面有许多水坑，小心！
–用草帽当水坑，单个草帽练习双脚并拢跳、跨跳。多个草帽练习助跑跨跳。
师：乖宝宝，咱们战胜了一个困难，路途还远呢，抓紧时间，let is go!
（3）手脚着地爬的练习–师：停！前面有一条小河，怎么过去呢？（找）哇！河上有一架小竹桥，咱们看看能不能从它上面走过去，春梅姐姐先试试。
–老师讲解方法技巧：先走着过（动摇西晃，很害怕的样子）这样走不行，很危险，那怎么过去呢？（爬着过去）–老师一起探索手脚着地爬。
–幼儿练习爬过”小竹桥”老师及时鼓励幼儿的勇敢表现。
师：终于走过来了，咱们在这里休息一会，等等他们，给他们加油！（加油、加油！・・・・・・）师：终于都安全的过河了，咱们继续前行，柠檬园也快到了。
6、综合练习：接柠檬–师：快看！柠檬园到了，黄橙橙的柠檬挂满枝头，咱们去接柠檬��！（跑着过去，欢呼雀跃，抛接草帽，可站着接，还可以跳着接）–老师：乖宝宝，这儿有棵矮柠檬树，果子成熟了，都掉下来了，接住！（师幼一起蹲着接柠檬）快看！那边还有一颗高一点的柠檬树，哇！赶紧来接呀！
7、休息，讨论柠檬制品–乖宝宝可任何姿势休息，讨论柠檬可以做什么?（……）得出结论：榨柠檬汁。
8、搬运柠檬（一个接一个传接）–师：现在咱们把柠檬运回工厂，请宝宝们站成一横排，把柠檬一篮一篮搬运到工厂榨果汁。
9、玩榨果汁游戏–师：宝宝们今天可真卖力，柠檬全部运到了工厂。果汁机在哪呢？今天咱们就来当果汁机，来！大家手挽手，围个圆圈，面向圆心，做成一个大大的果汁机，中间还有一个轴，咱们就顺着轴转的方向旋转，柠檬汁就榨出来了，准备好了吗?开动！（师幼一起顺时针、逆时针旋转，面向园外跳着旋转）–幼儿自由制作柠檬产品10、放松活动（音乐《浮云》）–幼儿任何姿势休息，老师无限温情的抚摸孩子–幼儿把自己制作的柠檬产品和大家一起分享
