活动目标：学习把一个图形二等分，并感知整体和部分的关系。活动重点：探索不同图形二等分的方法活动难点：感知整体和部分的关系活动准备：圆形卡片、正方形、长方形、记录表、剪刀活动过程：一、探索图形二等分的方法师：这里有一个图形，请大家来想办法把它分成相等的两份。幼儿尝试操作：教师引导幼儿用重叠的方法验证两部分是否一样大？师小结：把一个图形分成相等大的两份，叫二等分。一、 探索正方形，将它二等分看看有多少种方法？请小朋友取正方形，将二等分看看有多少种方法？幼儿操作，教师巡回指导。提问：1、你是怎么分的？2、 分出来的两份一样吗？3、 你是怎么知道的？4、 还有其它方法吗？教师将多种方法展示在黑板上。二、 探索长方形二等分的方法1、 以小组进行，并记录在记录表上。2、 幼儿探索后请幼儿以小组交流分享操作结果。三、 活动结束还有很多图形宝宝也想请小朋友把它们二等分，我们来分分看。
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