活动目标
1、愿意参加音乐活动，能够从表演中获得快乐和美感。2、理解歌曲的内容，知道9月10日是教师节，体会老师像妈妈一样爱小朋友。3、学唱歌曲，能够用自己喜欢的方式表达对音乐的愉快体验。
活动准备
音乐《我的老师像妈妈》电脑课件（根据歌词内容，拍摄班级中的老师为孩子们讲故事、画画、唱歌、跳舞、做
游戏的照片，也可以请班级幼儿用绘画的形式展示。）钢琴提前邀请幼儿园的一些教师，参加第四环节的表演活动。
活动过程
一、导入：1、听《我的老师像妈妈》音乐入场。教师与幼儿边听音乐边按照音乐的节拍做律动表演，一遍音乐后孩子们围拢在老师的身旁。2、四四拍节奏练习：师幼问好教师：小朋友们你们好幼儿：孙老师您好教师：请所有的小朋友悄悄地回到自己的位置上。3、通过谈话，让幼儿知道今天是教师节。教师：今天是9月10日，小朋友们知道是什么节日吗?这是谁的节日呀?幼儿自由回答。教师有节奏的询问：9月10日什么节？幼儿用相同的节奏回答：9月10日教师节。教师小结：每年的9月10日是教师节，是全体教师们的节日。二、欣赏歌曲，理解歌词内容1、引导幼儿讲述老师一天的工作内容教师：老师平时都为你们做过什么？幼儿回忆老师关爱自己的事例。2、播放教师平时工作的课件，幼儿认真观看，了解老师的辛苦你想对老师说什么？幼儿自由讨论。教师小结：在幼儿园里，老师为你们讲故事，陪你们画画，带领你们唱歌、跳舞，和你们一起做游戏，你觉得老师最像谁？幼儿自由发言。教师：现在我们来欣赏一首好听的歌曲，请你来猜一猜歌曲的名字叫什么？3、幼儿欣赏歌曲教师：和你旁边的小朋友共同来交流，你觉得歌曲的名字是什么？幼儿与同伴交流。请个别幼儿展示自己的猜测。教师小结：你们的想象力非常的丰富，为这首歌曲创编了好听的名字。想不想知道这首歌曲真正的名字是什么？这首歌曲的名字是《我的老师像妈妈》。孩子们，你们无论在幼儿园里遇到什么困难都可以请老师帮忙，因为老师会像妈妈一样爱你们。三、学唱歌曲《我的老师像妈妈》 1、教师边弹钢琴边有感情的范唱歌曲，幼儿围拢在教师的身边体验和感知音乐的快乐和强弱的变化。教师：你最喜欢歌曲的哪一个乐句？请个别幼儿找出自己喜欢的句子。教师弹奏幼儿喜欢的句子，全体幼儿共同演唱。（幼儿在不知不觉中，进一步熟悉歌曲的旋律。）2、幼儿演唱，教师指导（幼儿回到自己的位置上）（1）教师大声唱，幼儿小声学。(教师弹琴)（2）教师和幼儿一起演唱歌曲。（3）幼儿大声唱，教师小声提醒。重点指导：在第三行谱子中出现的八分休止符。提醒幼儿注意用好听的声音演唱不喊唱。3、引导幼儿用对唱的方法演唱歌曲。（1）教师与幼儿对唱，如：教师唱第一小节，幼儿唱第二小节。（2）幼儿分男孩女孩对唱。四、表演歌曲1、全体幼儿自编动作演唱歌曲。2、邀请其他教师观看表演，并祝福老师们教师节快乐。五、延伸活动1、将音乐投放在表演区，在自由活动时间幼儿可以继续创编动作，教师可以引导幼儿改编歌词唱一唱。2、在美工区开展绘画活动《我为老师画幅画》，开展手工活动《我为老师制作贺卡和小礼物》。将自己的作品送给亲爱的老师，向老师们说一句：”老师，祝您节日快乐!”附：歌曲谱例
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