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这里有一个中一班孩子与波斯菊的故事。春暖花开之时，中一班孩子们在小菜园种下的波斯菊盛开了。有红的、黄的、白的、紫的……各种各样颜色的花点缀成了小花园，吸引了大家的眼球，变成了清幼网红打卡点。
孩子们都说：“这些花很漂亮，花瓣五颜六色，里面的花心都是黄色的。”
《指南》中指出：大自然和生活中真实的事物与现象是幼儿科学探究的生动内容，激发探究兴趣，体验探究过程，发展初步的探究能力是幼儿科学学习的核心。
这个时节，到处花开烂漫，孩子们都很喜欢花，并对花产生各种兴趣。这是如此好的教育契机，我们抓住这个季节的特点以及孩子们的兴趣，开展认识花朵结构的活动。
解剖一朵花
问题1：
昕睿：妈妈帮我捡的。
晓彤：我和妈妈在上学的路上捡的。
雅婷：家里的芦荟花没有用了，把它剪下来。
美芝：我和奶奶去公园的时候捡的。
问题2：
美芝：有花蕊
荣智：有花心
郅然：有叶子和花瓣
祺竣：有茎
雨菲：有根
问题3:
敲印植物
问题1：
郅然：可以做手工
筱柔：放在美工区，我们可以装饰
晓彤：我们可以把它贴在纸上。
雅婷：可以把花朵的颜色敲印在一块布上。
问题2：
雅婷：我看别人做过，直接把花朵放在布上，用锤子敲，布就会有颜色了。
晓晓：如果材料不够我们可以去摘一些野草。
骏桦：也可以捡一下掉落的花朵。
尚骏：我们没有那么多锤子可以用石头敲，百草园有很多鹅卵石。
我们找到了很多材料了。
寻找花种子
? ? ? ?再美的花朵也会有凋零的一天，随着时间的流逝，我们身边的事物总是不停的变化。瞧，菜地里的花朵也发生了变化。
晓彤：花朵枯萎了。
郅然：花瓣全部都掉落了，只剩下花心
骏桦：花朵是快要死了吗？
问题1：
雅婷：我知道，我看见陈老师摘过，它的种子是黑色的。
紫宸：它的种子应该在花心里面。
问题2：
雅婷：里面是有小宝宝的
祺竣：里面是营养
杨晓：我也觉得里面有小种子。
问题3
郅然：没有花瓣的
凯俐：已经枯萎了，棕色的那些可以采集。
芳茗：我又发现一个了
骏桦：我摘到好多种子了
昕睿：花瓣还没掉落的不能采摘哦。
昊然：让我瞧一瞧种子躲在哪里呢？
晓晓：我发现小种子。
景云：我找到了很多种子了。
播撒种子
问题1：
采集回来的种子我们可以做什么呢？
骏桦：可以拿去种。
雅婷：可以送给别人，让她也一起种。
问题2：
种去哪里呢？
竣竣：可以种在自己的小花盆里。
晓彤：种在空的地方。
昊然：种在百草园种花的地方，之前的花朵已经枯萎了。
![[课程故事]一起来解锁花朵的秘密-幼师课件网第181张图片](http://kejian.youshijiaoyan.com/wp-content/uploads/2024/12/ecb240f1e708c81ea7aafa4faccbc6fe.jpg)
其他种子在哪里？
活动后的教师独白
