大班科学教案:种子藏在哪里

大班科学教案:种子藏在哪里 活动目标 1、探索发现种子生长在植物的不同部位,感知种子是各种各样的。 2、初步了解种子的作用,体验发现的乐趣。 活动准备 1、收集各类有种子的植物、果实等。 2、餐巾纸、水果刀若干。 3、记录单。PPT 活动过程 一、介绍果实、激发兴趣。 1、教师:今天每个小朋友都带来了的植物的果实,谁给大家介绍一下,你带的是什么果实? 长得怎么样?(讲述名称及外形特征) 2、激发幼儿寻找种子的兴趣。 (1)教师:你们瞧,老师给你们带来了什么?(南瓜) 有一个问题,如果我们把今年的南瓜吃了,明年想吃南瓜又该怎么办呢? 请小朋友们帮老师想想办法。 (2)教师:有小朋友说可以再等它长出来,那我们到哪里去找南瓜种子呢? 3、教师与幼儿交流讨论结果。 二、探索记录、寻找种子。 1、教师:老师带来的南瓜我们找到了种子,哪你们想不想找一找你们带来的果实种子藏在哪里呢? 让我们一起来找一找吧! 2、幼儿自由探索寻找种子,教师帮助幼2、幼儿自由探索寻找种子,教师帮助幼儿切开部分果实。 3、提问: (1)你果实的种子是在什么里面找到的? (2)种子长得是什么样的?像什么? 4、小结:我们发现了这些果实都有种子,它们生长的部位也不一样,有的长在 果肉里,有的长在果壳里,有的长在果皮里。 种子长得各不相同,种子颜色、形状、大小都不一样,种子真有趣! 三、幼儿模仿、种子排列。 1、教师:你们会学一学植物的种子,学一学种子是怎样排列的吗? 小组合作学一学,并让其他组的小朋友猜一猜你们扮演的是哪一种植物的种子。 2、请幼儿模仿种子的排列。3、小结:我们发现不同的植物种子,其排列的也是各不一样,有的一颗挨一颗,有的对称排列,有的围成圆圈,还有的一排挨一排,像牙齿。 四、观看PPT,了解其他植物果实藏在哪里。 五、了解种子的作用 1、教师:小朋友这些种子除了可以传播下一代,你知道种子还有哪些用途? 2、教师:除了今天我们在果实中找到了种子,在我们的生活中还有许多的果实他们的种子藏在哪里呢?希望小朋友也能去找一找,好吗?