面对财政投入被挪用去搞形象工程，幼儿教师怎样勇敢 “发声亮剑”，保障孩子权益？

面对财政投入被挪用去搞形象工程的问题，幼儿教师作为直接与孩子接触、关心孩子成长的一线教育工作者，确实有责任和义务“发声亮剑”，保障孩子的权益。以下是一些专业的建议：

1. 了解法律法规：首先，幼儿教师需要了解相关的法律法规，如《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国学前教育法》等，明确财政投入的用途和幼儿教育的权益保障。
2. 收集证据：如果发现财政投入被挪用，幼儿教师应当收集相关的证据，包括财务记录、项目合同、会议记录等，以便在必要时提供给相关部门或媒体。
3. 内部沟通：在收集到足够证据后，可以先尝试通过内部渠道进行沟通，如向园所领导、教育主管部门反映情况，寻求内部解决。
4. 联合发声：如果内部沟通无效，可以联合其他教师、家长以及关心幼儿教育的社会人士，共同发声，形成舆论压力，促使问题得到重视和解决。
5. 利用媒体：在确保自身安全的前提下，可以通过媒体曝光问题，利用社会舆论的力量来推动问题的解决。
6. 法律途径：如果上述方法都无法解决问题，可以考虑通过法律途径，如向监察机关举报，或者寻求法律援助，通过法律手段维护幼儿的权益。
7. 自我保护：在整个过程中，幼儿教师要注意保护自己的合法权益，避免因发声而遭受不公正的待遇。可以寻求工会、律师等专业机构的帮助。
8. 持续关注：即使问题得到初步解决，幼儿教师也应持续关注财政投入的使用情况，确保资金真正用于改善幼儿教育条件和提高教育质量。

通过上述方法，幼儿教师可以在保障孩子权益的同时，也保护自己不受不公正的对待。记住，勇敢发声不仅是对孩子负责，也是对整个社会的未来负责。