活动目标：
1、尝试画出运动小人的不同姿态，并用不同材料进行装饰。
2、知道运动可以锻炼身体，生活中有很多运动。
3、体验做运动小人的快乐。
活动准备：麦柴梗、彩色吸管、彩色纸、双面胶、笔、剪刀、废纸筐。
活动过程：
（一）生活中的运动
1、你们喜欢运动吗？（喜欢）
2、你为什喜欢运动？（可以玩，可以锻炼身体）
3、你喜欢什么运动？
4、小结：对，运动可以锻炼我们的身体，让我们康的成长，让我们有一个强壮的身体。
（二）画画运动小人
1、你知道我们运动中有哪些动作吗？（幼儿说：打球，弯腰、跳绳）
2、请个别幼儿示范他的运动动作。你的动作真好看，我要把它画下来。
3、提问：刚刚老师是怎么画的？和你们平时画的有什么不一样？（是直线画的）
4、除了这个动作，还有那些动作？（幼儿示范）
5、这个动作真棒，谁愿意用老师的方法把它画下来？（请个别幼儿示范作画）
（三）摆摆运动小人
1、请你想象一下其他的运动，他的动作是怎样的？然后画下来。（画的大一点）
2、你画了一个在做什么运动的小人？
3、出示材料，介绍材料。老师带来了很多小棒，现在请你用这些小棒在桌子上摆出你画的运动小人。
4、你摆的时候遇到了什么困难？（小棒太长、太短、滚来滚去）
5、小结解决的方法：可以用剪刀剪短一点，或者找长的小棒。
（四）我的运动小人
1、介绍操作材料
2、现在请你用神奇的魔法把小棒请到运动场上去，不让它滚来滚去好不好？（展示教师的成品）
3、提出操作要求及方法
4、幼儿操作，教师指导
（五）讲讲运动小人
1、展示幼儿作品
2、请幼儿说一说，你的运动小人在做什么
3、我们也去外面做做运动好不好？
活动反思：
要鼓励幼儿用不同艺术形式大胆的表达自己的情感、理解和想象，尊重每个幼儿的想法和创造，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现方式，分享他们创作的快乐。因此在本次活动中我力求使幼儿自由地创造表现。活动为幼儿提供充分的宽松氛围创作，为幼儿提供丰富的材料以顺应幼儿的创作，并鼓励幼儿创造性地利用自制运动的小人，创造出不同的动态运动小人。
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
