幼儿园通过研究环境对幼儿情绪、行为、素养等潜在影响，使环境成为课程实施的重要组成部分，让教育价值观从任何一个角落都能折射出对幼儿的人文关怀。
本期推荐：上海市卢湾区思南路幼儿园
温馨的班级环境
班级休息区
每个教室里都有柔软的沙发，孩子可以邀上几个好朋友一起坐在沙发上看书，累了也可以在沙发休息片刻。
活动室里的一些小设置，能让幼儿获得更多安全感。
尊重幼儿个体差异的选择性环境
阅读区
同样的《金色的房子》故事内容，教室按照孩子个性化的“悦”读方式，设计成多种多样的阅读材料，让每个孩子都爱不释手。
创意工作室
语言活动区
辩论赛、新闻直播、话剧表演，“发现”渗透整个环境，孩子的学习有脉络可循。
易于幼儿选择自己行为的环境
用玩具柜、屏风等合理分隔活动室，形成一个个相对独立的半开放空间，幼儿更加专注于自己的活动。
美术室
老师根据美术工具的特质巧妙设计，不仅帮助孩子思考选择，更有利于孩子养成取放物品、爱惜物品的行为。
先拿小筐——再拿纸张——最后拿工具
寝室
在一日活动中，精心设计的环境为孩子提供了多种选择的条件和机会。
垃圾桶
富有创意的废物桶，孩子更加愿意主动地踩一下、拉一拉，将废物扔进去。
盥洗室
洗手池上方的灯饰布置不仅向孩子们展示洗手的步骤，而且给他们视觉提示——“这是你不能忘记的地方”。
地面清晰的动线标志
视觉明显且指向明确的规则图示，易于幼儿理解和主动遵守。
这些环境设置能帮幼儿园建立良好的家园关系
在教室工作台上公示了教室所有的班级工作资料，让家长和教室成为幼儿园教育的合作伙伴。
设立班级消毒公示台，让家长对幼儿园的保育工作高度信任。
家长服务台、贴心服务站、温馨家园台，每个班级为家长的服务各具特色。
常变常鲜的新鲜厨房展示台拉近了幼儿园与孩子、家长的距离。
文章来自《幼儿园环境设计鉴赏——名园环境欣赏》
