16年圣诞将至，如往常一样，很多幼儿园已经开始了紧张的圣诞节环境布置。虽然要忙活不少东西，但也并未觉出比往年热闹的意思。既然与中国传统的春节、端午、中秋一样，成了难以绕过去的日子，那么也没必要刻意避免。
基督教为纪念耶稣的诞生发起了圣诞节，这么说来它也能算得上是个喜庆的节日。想来我们孩子也难得有参加大型宴会的活动，也许可以借此机会，发展孩子们的社交能力，提高动手和创造能力，为孩子们快乐的童年生活增加更多的趣味。
本文致力于为老师们省时省力，教室里各个角落的圣诞节布置本文都为你想好了。当然思路仅供参考，灵活变通才是王道。
马上进入正题
环创嘛，我猜你喜欢关注的肯定是主题墙、吊饰、走廊啥啥的，开玩笑嘞！圣诞节没有大型的地面摆件那就是：气-氛-不-够。（当然了，泥萌关心的也都会有~）
去年在
拿走不谢，只是帮你省了一笔购买圣诞树的费用，顺便还帮你换了用过几年的雪花剪纸。（不过那是我国人民智慧的经典呈现，还是可以有滴~）
拆礼物的心情那是比拆快递还要激动啊！做这么大个礼物摆在教室，被熊孩子惹到的时候，只需轻轻瞟一眼，心情顿时美回来。
花花绿绿的糖果屋，看着复杂做起来倒也简单，主要是要有一个大大大箱子，再准备足够的颜料、纸盘、透明胶等能用来装饰的东西。如果你的班上正好有这么一个小房子，赶紧把它装饰起来，就是要这种能瞬间high起来的感觉。（房子做法请仔细看图解）
可羡慕人家有个手巧的老师了，那壁炉做的一层又一层，甚是逼真呐。宝宝不哭，按下面的方法做，简单粗暴又效果，还可以当家具使用。（不好意思，忘记加火苗了️）
那么，泥萌关心的来了！先来看看墙面：
美的装饰带给幼儿美的体验，这些样式负责给大家提供创作思路，你可以把它们用在主题墙里，也可以用来装饰走廊等空白的墙面。
爱思考的你肯定发现了他们的整体性。是的，一个突出主体、并带有和谐配角的墙面设计真实地展现着你的审美水平。
只是简单的剪贴，让空了很久的大柱子一下子变得生机勃勃有没有。
临近圣诞，带孩子做了那么多手工作品，要么横着贴、要么竖着粘，再不过就打个圈？
No-No-No！一系列图片告诉你，什么才是作品墙，为什么总觉得孩子的作品不好看。
别怀疑，“孩子们”坐的就是纸板
说实话，真相真的是你不会展示（唉，悲伤辣么大……）。
不过我还是相信亲们有时也会美美地“晾”一下作品的，但用孩子的作品当边框你试过么？
还有这样吊起来呢？
找素材、写教案、准备材料、上课指导、收拾整理……带孩子们做个手工也是不容易啊！再不容易也要记住少干那虎头蛇尾的事，作品展示也很重要，一定程度上它直接反应着你课程的质量。
关于“门”的布置，我们以往已经有了很多样式，这里就不多做介绍啦。不过还是要PO上几张图，没时间的老师就不用再去找了。
在省时省力思想的指导下，吊饰也要兼具简单与美观。橙子我扒遍各个网站，终于给大家带来福利啦，当当当当~
纸条、流苏和丝带
卡纸、毛线、棉签与碎布
纸盘、纸杯、气球跟冰棍
筷子、纸板、夹子、木棍还有脱落的树皮，以前用过的、户外捡来的、班里常备的等材料都能用上。
对对，不能忘了圣诞节的标志物件——圣诞环。
除了纸盘，这里还找了更多简单的制作方法。
纱布缠绕法
卡纸拼接法、实物编织法、丝带打结法……期待聪慧的你受到启发，创造更多的制作方法。
最后教你自制一款活动当天用得上的可爱物件——冬青浆果。不仅能带动会场气氛，还可以作为礼物送给孩子。听着名字是不是有点蒙，看图你就知道我说的是啥了（有时候名字不接地气也不是件好事）。
准备好剪刀、绿色卡纸、红色气球、订书器还有气球棍，制作方法如下图：
再次强调：老师们千万记得灵活变通哦~例如：有些吊饰是可以当桌面摆件的，有些摆件也可以做成吊饰。
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