设计意图
烈日、雷雨、荷花、知了……夏季的自然现象和事物蕴含了丰富的探索与学习的契机，孩子们对此充满了兴趣和好奇；扇扇子、吃西瓜、嬉水……虽然夏季的炎热影响着人们的生活方式，但夏天再热，孩子们也能找到许多乐趣。“夏天来了”主题活动也就应运而生。该主题的开展旨在借助夏天独有的魅力，通过各种体验、探究活动支持孩子接触自然、探索自然，感知自然的多样性及夏天的独特性，体会季节变化与人们生活的关系，从而积累更多有益的直接经验和感性认识。
1.对夏天的自然现象和事物感兴趣，感知夏天的主要季节特征。
2.探究夏天的炎热与自然和人们生活的关系，初步了解夏季生活卫生与安全的一般知识。
3.乐意用语言、美术创作、音乐等形式表达自己对夏天的独特体验，享受夏天带来的乐趣。
1.灵巧的小手 做出一只只会跳的青蛙
“咕呱、咕呱”，我们是快乐的小青蛙。夏天在哪里？在我们的叫声里，在清清的池塘里。
2.要下雨了
天空阴沉沉的，要下雨了，小动物都在干什么呢？
要下雨了，小虫子飞不高，我正忙着捉虫子。
要下雨了，水里闷得很，我到水面上来透透气。
要下雨了，我们正忙着搬东西呢！
夏天的太阳真顽皮，像把红刷子，把小朋友的脸刷得火辣辣的。小朋友，你们有什么办法，能让自己变得凉快点呢？
ｂｉ 避 ｓｈｕ 暑 ｄａ 大 ｂｉ 比 ｐｉｎ 拼
1.变成一把纸扇子
夏天到了，小朋友换下闷热的运动鞋、单鞋，穿上了不同寻常的凉拖鞋哦，让我们一起去看看吧～
2.拖鞋商店
我的拖鞋是红色的，是夏天穿的。
让我瞧瞧，你的鞋子是什么样的！
手工拖鞋怎么样？说做就做
纸张折一折
沿着轮廓线剪一剪
我的拖鞋做好了
我有拖鞋，你有么……
夏天到了怎么办？不怕不怕，我们有防暑妙招哦！
听说花裙子和防晒衣更配哦！
戴上帽子，太阳照不到~
夏天防晒霜可少不了。
某宝： 你为什么最喜欢夏天呀？
某宝：因为夏天有好吃的、好玩的。
夏天的西瓜真爽口。
大口大口地吃。
2.冰冰凉凉、入口即化的是什么？ 当然是冰淇凌喽!
↑冰激凌快化了，不要形象了，赶紧大口大口吃吧！
——贪吃的宝宝
这么好吃的冰激凌，你确定不来一口？我们也能做出“好看又美味”的冰激凌哦~
3.下雨也挡不住我们玩水的激情，操场上的小水洼也能成为我们的乐趣。
踩水洼、嬉水 HAPPY TIME
进攻vs防守
“哈哈，我瞄准你们啦！” “哼，我有防护罩，才不怕你们.”
夏季卫生拍手歌
你拍一，我拍一，夏季卫生要注意。
你拍二，我拍二，勤洗澡来勤换衫。
你拍三，我拍三，冷饮好吃不能贪。
你拍四，我拍四，消灭苍蝇和蚊子。
你拍五，我拍五，出门记得要避暑。
你拍六，我拍六，食物变质赶紧丢。
你拍七，我拍七，生吃瓜果要清洗。
你拍八，我拍八，多喝开水身体棒。
你拍九，我拍九，空调电扇不吹久。
你拍十，我拍十，天天早起练身体。
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活动反思 ：
在这个主题活动中，以“感受——发现——体验”为主要线索，激发孩子对夏天的自然现象和事物的兴趣，感知夏天的主要季节特征，探究夏天的炎热与自然和人们生活的关系，初步了解夏季生活卫生与安全的一般常识，并乐意用语言、美术创作、音乐等形式表达自己对夏季的感受。
延伸阅读：
本文转载自公众号：浦江县新华幼儿园
