传统赞为经典，经典让人传承。本期小编带大家走进古色古香的民俗风班级整体环创，一进门整个班级就彰显出了浓浓的民俗特色。无处不在的蓝花印布图案充满了浓郁的乡土气息和民族风情，柔切、自然、美观、秀气典雅，具有鲜明的地方色彩和民族特色。在这样一个具有中国民俗特色主题情境的环境中生活学习，使幼儿对民族民间的传统艺术有了更多的认识，感受民俗风带来的古朴与典雅。
风格：
民俗风
色系：深蓝色、黑色、白色、灰色等
辅助材料：蓝花印布、红花印布、东北大花布、青砖、树枝、硬纸板等
设计板块：主题墙、区角环创、生活类环创、吊饰、家园联系栏以及班级的其他环创设计
用蓝花印布将整个主题墙版面框起来，墙面内设计的主题墙框架同样用蓝花印布包边，搭配树枝和纸筒一起使用。
1.整体区域环创
2.独立区角布置
角色区之农家乐
一进这样的农家乐，有没有一种扑面而来的农家饭香味道，整个农家乐大面积使用了蓝花印布，农家乐门头两侧挂上两串玉米和辣椒和厨房操作间的那串大蒜，为农家乐的创设增添了不少农家气息。
角色区之茶馆（一）
东北大花布做的茶壶和茶杯
角色区之茶馆（二）
利用蓝花印布创设的角色区茶馆，悠悠一缕茶香，让人忍不住想进去品一杯农家香茶。
瞧！小朋友泡茶的动作看起来很娴熟啊！
角色区之特产店
老式青砖与蓝花印布的结合，满满的农家气息有木有！
角色区之火锅店
美工区
用蓝花印布将树枝缠起来做一个正方形的框架，里面用硬纸板做底板制作区域标牌，蓝花印布将创意坊孩子们的作品围起来，然后用麻绳将孩子们的作品悬挂起来。
数学区
益智区
建构区
表演区
图书区
3.进区规则
4.区域吊牌
值日生
喝水吧
天气预报
接送卡
家园联系栏的整体创设基本都是蓝花印布包边或是打底将每个板块的内容呈现出来，再结合一些辅助元素如树枝、麻绳和干花等尽显民俗气息。
树枝、竹篾用蓝花印布包边，悬挂起来，竹篾上可以悬挂幼儿的美术作品或是其他作品。
很多时候老师们都忽视了门的装饰，往往班牌与门的创设是一个班风格展示的第一窗口，独特的创设风格可能会吸引别人的目光。民俗风的门头装饰大都采用农家小院的大门装饰，可用麦秆做一个伸出来的门头，结合竹篾和蓝花印布的装饰，体现出了浓浓的民俗农家风格。
好了欣赏完古色古香的民俗风环创是不是对农家生活有一种向往之心呢，哈哈小编就是这么想，厌倦了喧闹繁杂的城市生活，适当的去农家小院感受难得的那份淳朴与宁静，相信幼儿也是。
延伸阅读：
全屋环创 | 新学期打造一套小清新的班级环创，欢迎小朋友回来！
本文部分图片来源网络部分图片来源
