设计意图
孩子们的成长，总是那样从容轻快、充满活力。随着中班孩子自我意识和社会认知能力的不断发展，常能听到他们稚嫩而果敢、自信而坚定的声音：“我会做……”“让我来……”“我帮你……”他们不断地在与同伴和成人交往中，学会正确看待自己和他人，逐步适应社会。这一主题将让孩子通过体验进一步感受到自己的成长，体察自己与同伴的互动、自我与集体的关系，感知个体与周围生活环境的关系，肯定并继续推进自己的成长。
主题目标
⒈能关注自身身体的变化、能力的发展，对自己完成任务的能力持肯定态度，体验克服困难、获得成功的愉悦。
⒉喜欢参与集体活动，敢于在集体面前展示自己，培养大胆、大方、自信的性格。
⒊愿意帮助身边的人做一些力所能及的事情，感受帮助别人的快乐，建立初步的责任感和劳动意识。
越来越能干
来猜个谜语：姐妹一样长，出入都成双，酸甜苦辣味，她们总先尝。猜到了吗？是……
（筷子）
来看看幼儿园的夹菜高手吧！
夹“美食”
夹玩具
从笨拙地拿捏到灵活地使用筷子，小朋友的成长快速又快乐。而那只被澡盆卡住的熊，也体会到了成长的快乐变化！
神奇的手掌画
看，孩子们的小手使得了筷子，作得了画，可越来越能干了！
好忙好忙
有个小朋友叫西西，今年5岁了，他总是说自己“真的好忙好忙”，他在忙什么呢？
不止西西有好多快乐的事要忙，这里有些小朋友也忙着做事情呢！
去年十月，孩子们和老师一起种下萝卜种子。当时的辛苦现在化为收获的快乐，孩子们干劲十足！
班级小能手
“我来当，我来当!”二楼的教室里传来小朋友的声音，他们在干嘛呢？想当什么？去看看！
原来是值日生！这可要能干的小朋友来当。他要为自己的班级、老师和小朋友做些力所能及的事情，就像有只小象，它的心愿是为大家做事情，它努力做到了。
家中小主人
“你别说我小，我会做很多事情了。”一个小女孩神气地对妈妈说。过了新年，小朋友仿佛长大了许多，自己能做的、帮大人做的事情也多了。
郎丽奶奶的神秘访客
为了让思念小孙孙的郎丽奶奶开心，阿布变成了红宝宝、黄宝宝和蓝宝宝去看她，终于让寂寞的奶奶开心地笑了。阿布告诉小朋友，经常去看望爷爷奶奶和外公外婆，他们就会很幸福。
主题墙欣赏
主题反思
在本主题的实施过程中，教师将活动内容与幼儿在园的一日生活环节紧密联系起来，互相延伸、互相渗透。教师仔细关注幼儿的自我认识以及同伴交往过程，鼓励幼儿积极亲近社会。家园互动也至关重要，教师及时与家长沟通，请家长配合以多种形式关注幼儿的社会交往情况，请家长“放手”让幼儿多参与家务劳动，配合拍下幼儿与小伙伴共同的游戏照片，捕捉幼儿帮助他人的瞬间影像等，并放在主题墙进行展示和交流。
延伸阅读：
中班主题活动 | 优美的民族歌舞（主题开展步骤+主题墙创设）
本文转载自公众号：浦江县新华幼儿园
