秋天到了，天气凉了，孩子们周围的生活环境慢慢发生着变化；秋天里季节特征的变化引起了孩子们的好奇与关注，为了引导孩子感知、体验秋天的特征，了解秋天和我们生活的关系，开学待孩子们适应幼儿园生活后老师们可带领幼儿一起开展有关秋天的主题活动！
开展秋季主题活动包含的内容有很多，如：
秋天的变化（可以引导幼儿从植物的变化、人们的穿着等内容去观察讨论了解，对幼儿感兴趣的内容进入深入探讨研究）；
秋天的果实（秋天是丰收的季节，农作物瓜果蔬菜都成熟了，好奇的幼儿常常会问南瓜是怎么长出来的，它里面的种子可以吃吗等等很多有趣的问题，所以老师们可带领幼儿开展认识各种瓜果蔬菜、了解他们的吃法及营养价值、讨论种子生长的秘密等内容）；
秋天的叶子（秋天的叶子是最受孩子们欢迎，老师可带领幼儿一起探究叶子的秘密，如：叶子的用途、叶子的种类、叶子游戏等内容）
关于秋季主题活动如何体现在主题墙上，相信很多老师都有自己的想法与做法，创设元素可包含各种秋天的落叶、晒干的果实果皮、秋天的虫子等内容。
以下小编收集了一些关于秋季主题环创的内容供大家参考学习。
秋天来啦！一棵大树体现秋季的季节特点，手工树叶区分整个版面。
废旧瓶盖与毛根搭配制作的秋季小虫，可以装饰区角环境
秋季树叶做的吊饰
利用彩绘树叶装饰区域吊牌，凸显季节特征
《大树朋友》主题墙的创设可分为认知板块，如认识各种各样的树、树叶、树枝、树杆、年轮等内容；艺术板块可包含的内容有欣赏树叶感受不同树叶的形状美、制作叶子书签、创意叶子添画、我的大树朋友等内容。
以下这些主题墙创设大都以幼儿的各种美术作品为主，辅之以秋季的各种元素，但是部分墙面的布局不是很清晰，显的有些乱，老师们在创设时要注意主题墙版面布局应清楚明确的表现各板块的内容。
《美丽的秋天》包含我眼中的秋天、种子镶嵌画、树叶贴贴画三部分内容。
《多彩的秋天》
《金色的秋天》包含寻找秋天和树叶联想两部分内容
《秋天多么美》利用幼儿的树叶贴画来布置，辅之彰显秋季特色的大树与粮仓。
《收藏的季节》
《秋之韵》包含我喜欢的秋天、秋天的植物、秋天的语言、我眼中的秋、种子的传播等内容。
《秋天多美好》
《金色的秋天》
《秋天的水果》
秋季装饰性墙面布置，以下这些装饰性墙面适合在托小班布置，主要以烘托秋季气氛为主，让幼儿通过班级环创布置了解秋天感受秋天。
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