这个冬天，一场突如其来的疫情，牵动了全国人民的心，全国各地的医护人员奔赴一线，在那个惶恐的时刻，他们是平凡而又伟大的逆行者，他们正如黑暗中的微光，在漫长的黑夜中照亮前方，用自己的力量给他人带来生机与希望。
没有从天而降的英雄，只有挺身而出的凡人，为我们保驾护航，无惧病毒危险，只因他们的责任与热血。
现在疫情逐渐平稳，生活慢慢走向了正道，我们需要让孩子知道哪些人为了我们安宁在努力，学会感恩，学会珍惜现在的一切。
教师可以孩子们开展教育活动，制作相关海报内容，向奋战在抗疫一线的医务工作者致敬！
1.让幼儿查阅资料新闻，了解身边的英雄有哪些，为什么称他们是英雄，将资料带到幼儿园和大家分享。
2.教师组织谈话活动，主题可选：致敬防疫英雄、最美逆行者、我身边的英雄……
让幼儿结合这段时间的所见所闻说说自己的感受。
3.师幼谈论海报的板块内容及设计。
4.完成后可以展示在班级墙面，或摆放在大厅校门口进行展示。
我想对你说：开展谈话活动，幼儿口述，教师代笔写在提前制作好的小卡片上即可
制作步骤：
1.将异形的模切板粘贴在背景板上（背景板选择牛皮纸的一面，异形板选择白色的一面，让画面对比效果更加强烈一些）。
2.用马克笔或者水彩笔在异形板上做装饰并进行主题文字的添加（也可以先做装饰再进行异形板的粘贴）。
3.将异形板绘制完成并粘贴好以后，背景板可能还有一些空白区域，会显得背景板比较平，这样我们就要给背景板进行细节装饰，让整个环创板显得内容丰富。
还有以下呈现形式：
我身边的英雄：师幼谈话哪些人是我们心中的英雄，将收集资料整理上墙即可
画画英雄：谈话活动后教师可以组织幼儿绘画心中的英雄的样子，分享后上墙展示
准备牛皮纸或者麻布作为背景底衬，英雄人物照片打印剪出来，牛皮纸做衬纸装饰，小格子步卷条装饰整体，标题文字用黑色字蓝色底为主，亮色点缀画面更和谐。
我身边的英雄也可以下图形式呈现：
致敬身边的英雄、最美逆行者，可以选择卡通图像或打印照片，可以配上人物介绍、个人事迹等内容，或四大院士的最有代表的事情、当时的最有力的话语代表，如钟南山院士“肯定了，人传人现象”或“武汉是一座英雄的城市”……
我身边的守护：师幼谈话哪些人是我们心中的英雄，将收集资料整理上墙即可
画画英雄：谈话活动后教师可以组织幼儿绘画心中的英雄的样子，分享后上墙展示
准备牛皮纸或者麻布作为背景底衬，英雄人物照片打印剪出来，牛皮纸做衬纸装饰，小格子步卷条装饰整体，标题文字用黑色字蓝色底为主，亮色点缀画面更和谐。
展示形式画报要突出重点，如致敬英雄，那么英雄人物形象就要突出，小年龄段的老师可以绘制好幼儿涂色，中大年龄段的可以幼儿操作为主，教师为辅，除了平面还可采用纸板、超轻黏土等材料进行创作。
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