春天从窗外进来。到处是阳光，晒得人懒洋洋的；充满了鸟语，衬得屋里更静悄悄的。春天更应镶嵌在窗子里看，好比画配了框子，在上面雕刻起一幅幅生动的作品。看过了春天的吊饰、主题墙……这回来看看春天里的窗户吧。
随着气温的回升，我们开窗的频率和时间也慢慢增长，何不做一些精美的吊饰挂在窗户上呢？当微风吹过，窗边刮起一道五彩的线条。
图中漂亮的小花伞，虽然看起来复杂，但准备好材料，做起来却不难。
还有一款花朵吊饰，同样看着复杂做起来简单，非常适合时间少、要求高的老师。
另外，风筝当属这个季节典型的标志了，由于幼儿园场地和幼儿能力的考虑，想实现带孩子们外出放风筝的愿望恐怕有诸多困难。那就挂上这款孩子们自己做的风筝吊饰吧，容易满足的他们一样高兴的不得了。
燕子也是很多老师喜欢做的小装饰，立体的小燕子怎么做呢？直接看下图：
当然，除了吊起来，我们还可以用粘贴的方法。此时更需要在构图、颜色搭配、材质和粘贴方法上要动动脑子了，虽然只有巴掌大的面积，但由于玻璃透明的属性，内外两侧都处理好也是不容易的。
上图中使用了常见的普通卡纸，粘贴时用的是透明小胶带，并注意留出了差不多大小的边。
而彩色薄页纸的透光性能要稍好一些，适合贴在玻璃上增加灵动的感觉。下面给大家分享一些成功的玻璃装饰图：
空中的小鸟；
地上的野花、野草、昆虫、蘑菇；
以及卡通造型等都可以放在玻璃上。
还有一种方法就是摆台，进行窗台的装饰。窗台的位置很适合做幼儿作品展示的平台，平面类的作品贴在墙面上，立体的手工作品就放在窗台上。注意要事先与幼儿约定好作品摆放的规则，引导幼儿爱护自己和他人的作品。
窗户和玻璃的装饰暂且先说这些。实际上这个小框里很适合呈现四季的景象，小小一扇窗，为孩子们展示四季变化的明显特点。更可以延伸到课程，到季节变换时，让孩子们到户外找一找季节变换的明显特点、标志，然后一起动手布置在窗户上。
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