幼儿膳食营养，怎样让娃参与食物营养主题的校园短视频剧本创作比赛 ？​

幼儿膳食营养：如何让孩子参与食物营养主题的校园短视频剧本创作比赛？

一、活动设计思路：让孩子成为“小营养师”

要让幼儿参与食物营养主题的校园短视频剧本创作比赛，关键在于将“营养知识”转化为孩子们感兴趣、能理解、易操作的形式。我们可以通过以下几步，让孩子们在玩中学、学中玩，成为“小营养师”：

1. 情境导入：用故事激发兴趣

   • 案例参考：北京市朝阳区某幼儿园曾以“小熊维尼的营养大冒险”为主题，让孩子们通过角色扮演，了解不同食物的营养价值。孩子们在故事中扮演“营养小侦探”，帮助小熊维尼选择健康食物。
   • 建议：可以设计一个类似的故事，比如“小兔子的营养餐厅”，让孩子们通过角色扮演，了解食物的分类和营养功能。

2. 互动体验：动手制作“营养餐盘”

   • 专家观点：华东师范大学学前教育专家李教授指出，幼儿通过动手操作能更好地理解抽象概念。
   • 建议：在剧本创作前，可以组织孩子们用彩纸、黏土等材料制作“营养餐盘”，将食物分为谷物、蔬菜、水果、蛋白质和乳制品五大类，帮助孩子们直观理解膳食平衡。

3. 剧本创作：用孩子的语言表达营养知识

   • 案例参考：上海市某幼儿园的短视频比赛中，孩子们用“食物王国”的比喻，将不同食物拟人化，比如“米饭国王”“蔬菜公主”，生动有趣地传递了营养知识。
   • 建议：鼓励孩子们用自己熟悉的语言和视角创作剧本，比如“食物大比拼”“营养小英雄”等主题，让营养知识变得有趣易懂。

4. 视频拍摄：让孩子成为“小导演”

   • 专家观点：南京师范大学学前教育专家王教授强调，幼儿在参与视频拍摄的过程中，不仅能锻炼表达能力，还能增强团队合作意识。
   • 建议：让孩子们分组合作，分别担任“导演”“演员”“摄影师”等角色，在拍摄过程中进一步加深对营养知识的理解。

二、具体实施步骤

1. 前期准备：知识铺垫

   • 通过绘本、动画片等形式，向孩子们介绍基本的营养知识，比如“彩虹食物”“膳食宝塔”等。
   • 邀请营养师或家长志愿者，为孩子们讲解食物的营养价值和健康饮食的重要性。

2. 剧本创作：分组讨论

   • 将孩子们分成小组，每组选择一个主题（如“早餐的重要性”“蔬菜的力量”等），讨论并创作剧本。
   • 教师提供剧本框架，比如“角色设定”“情节发展”“台词设计”，帮助孩子们理清思路。

3. 视频拍摄：实践操作

   • 提供简单的拍摄设备（如手机、平板），让孩子们在教师的指导下进行拍摄。
   • 鼓励孩子们发挥创意，比如用道具、服装、背景音乐等增强视频的趣味性。

4. 后期展示：分享与评价

   • 将拍摄完成的短视频在班级或全校展示，邀请家长和其他班级的孩子们观看。
   • 设置“最佳创意奖”“最佳表演奖”等，激励孩子们的参与热情。

三、活动延伸：家园共育

1. 家长参与：亲子营养任务

   • 设计亲子任务，比如“家庭营养餐盘制作”“健康食谱分享”，让家长和孩子一起参与，巩固营养知识。
   • 邀请家长在短视频中客串角色，增强活动的趣味性和参与感。

2. 资源推荐：线上学习平台

   • 推荐家长和孩子一起观看营养主题的动画片或短视频，比如《健康小卫士》《食物王国大冒险》等。
   • 提供营养知识的线上学习资源，比如“中国营养学会”官网的儿童营养专栏。

四、总结

通过让孩子参与食物营养主题的校园短视频剧本创作比赛，不仅能让他们在轻松愉快的氛围中学习营养知识，还能培养他们的创造力、表达能力和团队合作精神。正如著名幼教专家陈鹤琴所说：“教育即生活，生活即教育。”让营养教育融入孩子的日常生活，才能真正实现“寓教于乐”的目标。

希望以上建议能为您的活动设计提供灵感，让孩子们在“营养短视频”的创作中收获知识、快乐与成长！