社会领域：如何组织“邻里互助日”活动，让娃学会关爱他人？
问题背景：
在社会领域教育中，培养幼儿关爱他人、乐于助人的品质是重要目标之一。“邻里互助日”活动是一个很好的契机，可以通过真实的生活情境，让孩子们在实践中感受互助的温暖，学会关心他人。那么，如何组织一场既有趣又有教育意义的“邻里互助日”活动呢？
专家观点：
著名学前教育专家陈鹤琴先生曾提出“活教育”理论，强调教育应回归生活，让幼儿在真实的情境中学习与成长。组织“邻里互助日”活动，正是将这一理念落地的绝佳方式。通过活动，孩子们不仅能体验互助的乐趣，还能增强社会责任感，培养同理心。
活动设计与实施建议：
1. 活动目标
- 让幼儿了解“互助”的意义，感受帮助他人的快乐。
- 培养幼儿的社会责任感和同理心。
- 通过实践，提升幼儿的沟通能力和合作意识。
2. 活动准备
- 环境创设：在幼儿园或社区内布置温馨的“互助角”，张贴“邻里互助日”主题海报，营造温暖氛围。
- 资源整合：邀请家长、社区工作者参与，提供真实的生活场景和资源支持。
- 教具准备：准备一些简单的任务卡（如“帮邻居提东西”“给老人送温暖”等）、角色扮演道具（如围裙、帽子等）。
3. 活动流程
（1）导入环节：故事激发兴趣
- 教师讲述一个关于邻里互助的绘本故事（如《善良的小熊》），引导幼儿讨论：“什么是互助？帮助别人时，你会有什么感受？”
- 通过提问，引发幼儿对“互助”的思考，激发他们的参与兴趣。
（2）实践环节：任务体验
- 任务卡游戏：将幼儿分成小组，每组抽取一张任务卡，如“帮邻居整理花园”“为老人送上一杯热茶”等。
- 角色扮演：幼儿可以扮演“小帮手”，在模拟场景中完成任务，体验帮助他人的过程。
- 真实情境：组织幼儿走进社区，为邻居做些力所能及的事情，如送上一幅画、帮忙提东西等。
（3）分享环节：交流感受
- 活动结束后，组织幼儿分享自己的体验：“你帮助了谁？你是怎么做的？你感觉怎么样？”
- 通过分享，强化幼儿的正面情感体验，让他们感受到互助的快乐。
4. 活动延伸
- 家庭互动：鼓励家长在家中也引导孩子践行互助行为，如帮家人做家务、关心邻居等。
- 社区合作：与社区建立长期合作关系，定期开展类似活动，让互助成为一种习惯。
案例分享：
某幼儿园在“邻里互助日”活动中，组织孩子们为社区的老人送上了自己亲手制作的贺卡和手工礼物。一位孩子说：“看到老奶奶笑了，我也很开心！”家长反馈：“孩子回家后主动帮我们做家务，感觉他变得更懂事了。”
小结：
“邻里互助日”活动不仅能让幼儿在实践中学会关爱他人，还能增强他们的社会责任感。通过精心设计的活动，孩子们能在真实的情境中感受互助的温暖，逐步形成良好的社会行为习惯。正如幼教专家李季湄教授所说：“教育即生活，生活即教育。”让教育回归生活，才能培养出真正有爱心、有责任感的孩子。
关键词： 邻里互助、关爱他人、社会责任感、幼儿教育、实践活动
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
