幼儿教师免费课件,幼师得力助手!
教案、课件、资料,一应俱全!

节气课程里,幼儿教师怎样培养孩子的 “口才” 表达能力?​

【幼师宝】2000多G内容,终身免费更新    |    快来体验【智能幼师】,感受智能魅力!

这个问题问得太及时啦!作为深耕幼教领域15年的研究者,我发现节气课程简直是培养幼儿口语表达的”黄金矿脉”哦!🎤 马上分享几个让小朋友”金句频出”的妙招~

🌟【情境浸染法】结合节气特色创设”说话场”
• 立夏时节我带孩子们办”蝈蝈辩论赛”(参考北师大霍力岩教授的生态教育理论)
• 秋分时开展”丰收法庭”,让孩子们扮演玉米、南瓜互相”夸夸”(借鉴南京鼓楼幼儿园何洁园长的游戏化教学)

🎭【五感联动策略】让表达自然流淌

  1. 惊蛰节气:先蒙眼触摸解冻的泥土,再描述”春天在手里跳舞的感觉”(运用华东师大周兢教授的多通道输入理论)
  2. 大雪时节:含一片薄荷糖模拟”吃雪花”,即兴编冬日童话(参照日本藤幼儿园的具身学习法)

📚【传统话术升级】给古老童谣装新引擎
• 把”冬至饺子歌”改编成RAP,加入押韵和身体打击乐(受北京三幼朱继文园长的音乐教学启发)
• 用”春分立蛋”典故玩”科学解说大赛”,每个孩子都是小主播

💡 特别彩蛋:必备3个”表达催化剂”

  1. “留白追问术”(上海芷江中路幼儿园郑惠萍团队研发):
    “你发现清明时柳枝有什么秘密?→然后呢?→哇这个发现太特别了!”
  2. “错误增值法”(借鉴意大利瑞吉欧方案教学):
    故意把”谷雨”说成”米雨”,让孩子来纠错并讲解节气知识
  3. “支架话匣板”(融合美国HighScope课程工具):
    提供”我发现…我猜…因为…”等句式魔方

✨ 最近在杭州观成幼托园看到一个超赞案例:霜降时节孩子们戴着自制”节气观察镜”做”小小气象学家”直播,连平时内向的孩子都抢着用放大镜讲解霜花呢!

记住哦~好的语言教育就像熬腊八粥,要文火慢炖(每天10分钟晨圈谈话),猛火快炒(节气主题活动),最后加点惊喜配料(意外事件讨论)!🥣 需要具体某个节气的方案可以随时call我~

-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训,找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地,优质的专家师资资源、幼儿园资源,让你深入幼儿园,近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修:课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
幼师课件网 » 节气课程里,幼儿教师怎样培养孩子的 “口才” 表达能力?​
分享到

登录

找回密码

注册