🌟【超有料回答】PBL项目式学习｜如何带娃玩转”校园交通设计师”角色？🚦🚸

今天收到一个超有意思的问题！上周在深圳参加幼教峰会时，知名PBL专家李蓓蓓园长就说过：”项目式学习就是要让孩子像专家一样思考”。下面分享我在北京某IB幼儿园实施过的超详细方案，记得收藏哦~

✨ 阶段一：启动探索（3天）
1️⃣ 【沉浸式体验】

• 带孩子们拍摄校园交通”痛点”（如：放学拥挤区/停车场盲区）
• 邀请交警叔叔现场演示指挥（建议穿制服来园，效果翻倍！）
• 播放BBC《超级城市》纪录片片段（注意选择5分钟内的精彩片段）

2️⃣ 【调研法宝】

• 自制”交通观察记录表”（加入贴纸评分栏）
• 3D打印校园微缩模型（用乐高搭建也超棒）
• 分组绘制”问题地图”（建议用可擦写帆布，方便迭代）

🎨 阶段二：创意设计（5天）
✅ 专家介入：
邀请同济大学交通规划系研究生线上指导（孩子们提问超有梗！）

✅ 创新工具：

• AR沙盘模拟车流（没有设备的园所可用彩色胶带替代）
• “交通元件”磁贴套装（含红绿灯/斑马线等模块）
• 设计思维工作坊（参考IDEO儿童版方法论）

🔥 阶段三：方案实施（2周）
▫️ 最小可行性测试：
在晨接区试点”彩虹斑马线”（使用水溶性粉笔）

▫️ 数据收集：
用儿童相机记录人车分流效果（小班娃负责计数贴星星）

💡 高阶玩法（中大班适用）：
▪️ 举办”交通听证会”（角色扮演校长/家长/保安）
▪️ 设计交通主题桌游（获奖作品真的被校方采纳了！）
▪️ 3D打印交通标志（联系当地创客空间合作）

📌 来自上海蒲公英幼儿园的王敏园长特别提醒：
“一定要保留孩子们的’不合理创意’，比如飞天校车轨道设计，这正是批判性思维的萌芽期！”

最近我们正在尝试让幼儿用ScratchJr编程模拟交通流，效果惊人！有想要教案模板的老师可以私信我~ 大家还有什么创新玩法？评论区等你来Battle！ ✨

PBL实战 #幼儿steam #课程设计干货

[配图建议：孩子俯身规划交通模型的背影/充满童趣的校园设计手稿/AR沙盘互动场景]