户外实践怎样引导小朋友体验 “小小地质学家” 的工作 ？​

✨【户外地质探索】带娃玩转”小小地质学家”的6个高光时刻！🌋

亲爱的幼师朋友，我发现中国地质大学（武汉）徐世球教授说过：”每个孩子都是天生的探索家，地质活动恰恰能激发他们最原始的求知欲。”今天我们就来聊聊如何把户外变成孩子的”地质实验室”！

🌈 一、勘探准备篇 → 仪式感拉满！

1. 🧰 装备DIY：和孩子一起用酸奶盒改造”勘探工具箱”（参考南京鼓楼幼儿园李静老师的创意）
2. 🔍 职业cosplay：分发放大镜、安全头盔、记录本，我班小朋友最爱模仿《海底小纵队》的巴克队长

🌿 二、实地探索五部曲 → 玩中学的黄金法则

1. 触觉密码：
2. “摸摸这块石头是冰凉的还是温暖的？”（借鉴华师大李季湄教授的感官教学法）
3. 收集不同触感的5种岩石装进”神秘触摸袋”
4. 视觉寻宝：
5. 设计彩虹色卡（像深圳实验幼儿园刘凌园长推荐的色卡游戏）
6. 比赛谁能找到最接近色卡的天然石块
7. 地质侦探：
8. 用粉笔标记岩石裂缝：”看！这里像不像恐龙留下的爪痕？”
9. 带滴管滴水观察渗透现象（小心机：用果汁更显色）
10. 采样科学家：
11. 分发带编号的密封袋
12. 制定采集公约：”小石头回家，大石头拍照”（环保理念要植入哦）
13. 地质记录员：
14. 提供便利贴和防水相机
15. 引导画”岩石表情包”：”这块石头是生气还是开心？”

🎨 三、延伸活动 → 让兴趣持续发酵
• 开设”班级地质博物馆”（参考上海星辰幼儿园主题环创）
• 用黏土制作地层蛋糕（北京师范大学冯晓霞教授推荐的食育课程）
• 演情景剧《岩石的一生》（成都幼师张皓明的戏剧教育法）

💡 专业小贴士：

1. 安全第一！建议选用河滩/公园等安全场所
2. 准备应急包：碘伏棉签+创可贴+驱蚊液
3. 差异化指导：对敏感型孩子可先提供观察手套

记得有次带中班去江滩，妞妞突然大喊：”老师！我找到恐龙便便了！”原来是她发现了特别的沉积岩。看，孩子们的想象力永远超乎我们预期！🌟

你在实践中有哪些有趣的地质探索故事？欢迎在评论区和我们分享~ 🎉