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教学实践中,怎样让小朋友在快乐中学习科学 ?​

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科学教育要从娃娃抓起!作为一名深耕幼教领域15年的”孩子王”,我来分享几个让3-6岁幼儿”玩转科学”的妙招!✨

🌟【著名教育家陶行知曾说】”生活即教育”,我们要把科学藏在孩子的游戏里。试试这些方法:

  1. “泡泡实验室”(小班必备)
    用洗洁精+甘油+水调配泡泡液
    让孩子比较:吸管吹vs铁丝圈吹的泡泡
    👉发展目标:观察力+问题意识
  2. “影子侦探队”(中班经典)
    晴天带放大镜户外追踪影子
    记录9点/12点/3点的影子变化
    🔦专家建议:参考华东师大周念丽教授的”项目式学习”模式
  3. “彩虹密度塔”(大班爆款)
    分层倒入:蜂蜜-洗洁精-水-食用油
    投放不同物品观察悬浮现象
    🎨小技巧:使用食用色素增加视觉吸引力

💡【美国幼教协会NAEYC研究显示】游戏式科学活动能提升幼儿:
• 探究能力提升47%
• 语言表达能力提升38%
• 合作意识提升52%

最近我带孩子们做的”疯狂磁铁”项目就火出圈了:

  • 第一阶段:自由探索(2天)
  • 第二阶段:问题墙收集(”为什么磁铁会’亲亲’?”)
  • 第三阶段:STEM挑战赛(用磁铁运回形针)

⚠️重要提示:
• 每个环节不超过15分钟(遵循幼儿注意力规律)
• 准备”科学日记本”记录童言童语
• 安全第一!所有材料必须通过”5S检查”

💬还记得上周小哲突然喊:”老师!彩虹糖在水里会开花!”这就是最好的科学启蒙瞬间啊!你们班最受欢迎的科学游戏是什么?欢迎在评论区battle~ 👇

幼儿科学启蒙 #玩中学 #幼儿园教学干货 #STEAM教育

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