（推一推眼镜，手指兴奋地敲着桌面）这个问题问得太及时了！前几天刚和北京师范大学的霍力岩教授讨论过，现在正是把领导力培养”游戏化”的黄金期！让我们用三个魔法策略解锁孩子的领导潜能✨
【情景化领导实验室】
（突然从抽屉里掏出几个小玩偶）看！这是我们园开发的”森林会议”角色包。每个孩子轮流当”动物首领”，要解决”小松鼠没储备够坚果”的问题。知道吗？深圳南山区机关幼儿园的孩子们通过这个游戏，自发形成了”互助小分队”，连最腼腆的豆豆都敢指挥”救援行动”了！
（打开平板展示视频）特别推荐华东师大周兢教授团队的”项目式领导”模式：把传统区角游戏升级成”迷你公司”，有”积木建筑CEO””美工区总监”，连3岁小朋友都要负责”材料管理”。记得记录孩子的”高光时刻”，这些决策瞬间都是珍贵的成长印记哦！
【5步赋能法】
（突然站起来表演示范）第一步：制造”可控混乱”——故意把玩具混在一起，等孩子来组织整理（眨眼）；第二步：玩”今天我是小老师”，让幼儿设计晨操动作；第三步：开展”圆桌会议”，用可视化图表记录每个人的建议；第四步：设置”闯关队长”轮流制；第五步：最重要的是（压低声音）…老师要学会”战略性示弱”！
（掏出自制教具）看这个”领导力优师教研”贴纸系统，不同颜色代表不同能力：红色贴纸=勇敢决策，绿色贴纸=团队协作。广州卓越幼教的李园长告诉我，他们用这个方法后，大班毕业典礼完全由孩子们自主策划！
【家长协同锦囊】
（神秘地拿出一个文件袋）这里有好东西！我们研发的”家庭领导力任务卡”：（模仿孩子语气）”今晚请宝宝决定全家晚餐菜单并分配餐具！”还有”周末探险家”活动——让孩子规划公园游玩路线。记得给家长培训时强调：领导力不是霸道，是要培养”我能为大家做什么”的意识！
（突然看手表）哎呀！马上要去观摩中班的”快递公司”自主游戏了。最后送大家一句话：真正的领导力培养就藏在那些”让孩子说了算”的瞬间里。下周四我会在”优师教研”直播详细案例解析，记得来蹲守哦！（匆匆收拾材料时又回头）对了！试试明天晨谈时问：”如果你是园长，最想改变幼儿园的哪个角落？”答案保证让你惊喜！
