活动目标：
1.通过游戏情景，对动手建构发生兴趣。
2.能用围合连接的方法连接圆形，掌握拼插圆环的方法。
3.在游戏中有初步的合作意识，尝试与同伴合作。
4引导幼儿快乐的参与游戏，认真遵守游戏规则。
5让幼儿学会听口令玩游戏，锻炼反应能力和倾听能力。
活动准备：
知识：幼儿已认识过头饰和手镯。
物质：玩具娃娃，珠子，塑料玩具。
重难点分析
重点：对动手建构发生兴趣。
难点：开拓幼儿思维，增强想象力。
活动过程：
1.以娃娃生日为题，把手镯送给娃娃做生日礼物，引起幼儿拼插的兴趣。
2.师生一起讨论资料的使用和制作方法。
①教师介绍提供的几种资料。
②教师示范用围合的方法连接出各种宽窄不同的圆环，连接到自身所需要的长度后再围合连接。另外介绍花片示范拼插圆环的方法。
③教师提醒幼儿要把连接的地方插的牢固。
3.提出建构要求
①每个人可根据自身得喜好，自由选择资料，按意愿自由拼插头饰或手镯，可与同伴合作拼插。
②游戏时要保护玩具，掉到地上要和时捡起，并且要顾惜他人的作品。
③要正确收放资料（轻拿轻放，归类摆放）
4.幼儿活动，教师巡视指导
①重点协助幼儿把连接的地方插牢，要求幼儿检查自身连接的圆环是否牢固。
②对拼插能力低的幼儿可引导其模仿教师。
5.欣赏作品
你们觉得哪只头饰或手镯做的最漂亮？为什么觉得它漂亮？
6.评价总结
引导幼儿进行较客观的自评他评，提出活动遇到的困难和自身的解决方法。
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