（突然眼睛一亮，掏出手机点开几个自制小视频）嘿，这个提问太妙了！我刚看完华东师大周兢教授的新书《数字时代的早期阅读》，里面就提到”要把屏幕从’电子保姆’变成’互动绘本'”。来，跟你们分享几个我在上海紫竹幼儿园看到的超有趣玩法！
第一招：”会动的绘本剧场”（举起平板电脑晃了晃）
还记得上次听李甦研究员讲座吗？她说3-6岁孩子需要”多模态输入”。我们班把《好饿的毛毛虫》做成动态PPT，小朋友点屏幕喂食时（模仿点击动作），毛毛虫真的会”啊呜”吃掉水果！关键是——每喂完一种水果就暂停，让小朋友模仿动物叫声（突然学小猴子叫），这不就把被动观看变成主动参与了吗？
第二招：”手指芭蕾舞”（站起来做示范）
来来来，跟我做！放电子绘本时设计”触摸任务”：读到《蹦！》的时候（突然跳起来），让小朋友在屏幕上划出青蛙跳跃的弧线。知道吗？深圳实验幼儿园的王文娟老师做过实验，这样能提升38%的注意力！我们班还开发了”找字母小侦探”游戏，在《小猪佩奇》片头曲时暂停，让孩子用放大镜功能找隐藏的字母P。
（神秘地压低声音）告诉你们个绝招——”反向操控术”！北京西城区槐柏树幼儿园的刘园长教我的：让孩子当”小老师”，用屏幕录制功能教爸爸妈妈读绘本。上周我们班小宇录《鳄鱼怕怕》，居然自己发明了”牙医摇臂”动作！（模仿夸张的摇摆动作）这可比单纯看视频有意义多啦！
最后送你们个”彩蛋思路”（掏出自制教具）：把旧手机改造成”魔法故事盒”，贴上毛毡布就能玩角色扮演。知道南京师范大学张俊教授怎么说吗？”屏幕时间管理不是减法题，而是创造性置换！”记住啊，关键是用屏幕做”诱饵”，钓出孩子们的表达欲！（眨眨眼收起道具）要不要看看我们班小朋友做的数字故事相册？保证让你们惊掉下巴！
-=||=-收藏赞 (0)
幼儿园研学培训，找优师教研18610206462
南通、常州、成都、广州、杭州多处培训基地，优质的专家师资资源、幼儿园资源，让你深入幼儿园，近距离感受先进的幼儿园生活。专题研修：课程叙事专题研修、课程游戏化专题研修、民族特色民族文化的专题研修以及各类您需要的定制化专题学习。
