🌟【超干货】3-6岁科学启蒙这样做！用”魔法实验视频”让孩子变身”好奇小博士”的5个秘诀🔍
最近在和华东师大柳倩教授研讨时发现，科学启蒙低龄化已成国际趋势！但很多老师反馈：”实验视频放完孩子就忘怎么办？”今天分享我在上海示范园看到的惊艳做法+哈佛早期教育项目研究出的「视频引导黄金法则」👇
🎯 一、选视频的3B原则（Big3原则）
- Big eyes大眼睛原则：
像”彩虹牛奶实验”这种色彩炸裂的（推荐Tinybop的《科学小剧场》系列） - Big fun大乐趣原则：
带拟人化角色的（如BBC《奥莉薇探索记》里会说话的试管） - Big why大追问原则：
每个画面都有？图标（参照日本”坂元教授的科学箱”设计）
🔥 二、看视频时的”三暂停法”（北师大霍力岩团队研发）
1⃣ 现象出现时暂停：”咦？彩虹怎么在盘子里逃跑啦？”
2⃣ 材料特写时暂停：”找找看，你身边有什么东西能当’科学助手’？”
3⃣ 结果呈现前暂停：”你觉得小苏打和醋会生小宝宝吗？”
💡 三、新加坡南洋理工最新研究：视频后必做3件事
- “科学家日志”画记录（提供便签式记录模板）
- “错错更开心”小剧场（故意犯错让孩子来纠正）
- “我家实验室”材料篮（收集矿泉水瓶盖等生活材料）
🎁 四、私藏资源大放送！
▪️ 现象级视频：日本《科学超电磁炮》幼儿版（每集2分钟）
▪️ 神器推荐：”可变焦观察镜”（淘宝搜科学罐头）
▪️ 宝藏账号：抖音”爱探案的酸黄瓜”（用侦探游戏讲科学）
💬 互动时间：
上周尝试过”火山喷发”实验的老师举个手🙋？你们遇到最搞笑的孩子反应是什么？我在海淀幼儿园见过说”老师你给地球挠痒痒啦”的萌娃，笑疯！
记住哦～好视频只是火种，我们要做的是点燃孩子眼里那束光✨ 下期想听”如何把户外变成天然实验室”扣1，想学”绘本里的科学彩蛋”扣2～
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