🌟【3步打造让3-6岁幼儿尖叫的STEAM课程】连幼儿园长都偷师的”魔法课堂”设计法！🌟
大家好呀~我是专注幼儿创新教育的糖糖老师！今天要分享连华东师大李季湄教授都点赞的STEAM课程设计秘诀，用我们园所实践5年的”彩虹糖项目”为例，手把手教你设计让孩子挪不开眼睛的课堂！
🔥 一、破解幼儿注意力的”3大磁铁法则”（附案例）
- 【视觉钩子】- 上海思南路幼儿园王莉园长的”色彩爆炸理论”
✓ 案例：用食用色素+小苏打设计”火山喷发”，孩子记录颜色混合轨迹
✓ 教具：荧光棒+黑色卡纸做”星空投影”，STEM原理暗藏其中 - 【触觉惊喜】- 北师大霍力岩教授推崇的”多感官输入法”
✓ 案例：冰格藏恐龙玩具，让孩子用滴管温水”考古”
✓ 教具：自制的”感官魔盒”（不同纹理+温感材料） - 【角色代入】- 借鉴日本藤幼儿园的”职业体验日”
✓ 案例：”小小建筑师大挑战”（吸管+橡皮泥建造抗震塔）
✓ 流程：安全帽+工牌装备→蓝图绘制→材料试验→验收仪式
🎨 二、课程设计的”黄金20分钟公式”（图示）
前3分钟：故事情境导入（如”佩奇家的水管爆了怎么修？”）
中12分钟：分阶探索（个体操作→小组协作）
后5分钟：游戏化展示（”科学走秀”用身体演示浮力原理）
💡 三、资深教师都在用的”3维评估法”
- 哇时刻记录法（突然安静/欢呼的瞬间）
- 作品进化档案（拍摄建构作品的迭代过程）
- 童言稚语收集（”老师，磁铁在亲亲吗？”）
✨ 彩蛋：推荐3个低成本高互动教具
- 彩虹密度塔（洗发水+蜂蜜+食用油分层）
- “愤怒的小鸟”弹射器（衣夹+冰棒棍）
- 会跳舞的盐（音箱+保鲜膜声波实验）
记得我们园所小朋友做完”彩虹雨”实验后，连续一周都在问”什么时候再变魔术呀？”这就是STEAM的魅力！大家有什么具体年龄段的课程设计问题，欢迎随时交流~
📚 延伸阅读：
《幼儿STEAM教育实践手册》（董旭花著）
“优师教研”APP上的主题案例库
PS：下周会分享如何用抖音热门歌曲设计音乐STEAM活动，想听的老师评论区扣1哦！
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